第422章 公开授课（2/2）

就在舆论发酵的当天下午，一个意想不到的合作邀请，通过正式渠道送到了燕大数学科学学院，并很快转达到了李宸这里。

发出邀请的，是国内最大的年轻人文化社区和视频平台——小破站。

小破站的代表言辞恳切，他们在公函和随后的电话沟通中表示，李宸开课的消息引起了全网年轻人的极大关注和热情，但限于名额和地域，绝大多数人无法亲临课堂。

小破站作为以学习知识、分享知识为重要特色的平台，拥有大量热爱科学的年轻用户，希望能与李宸及燕大合作，获得这门《拓扑流体力学导论》课程的录制和网络播出版权。

他们承诺会以最高的制作标准进行录制和后期，并愿意支付合理的版权费用，所有收益也可按比例捐赠给教育公益项目。

这个提议让李宸有些意外，但也让他回想起自己的上一世，那时候他也曾是小破站网课的受益者。

比如他在大一时就受到了数分和高代的双重打击，这不仅是因为高中到大学跨度很大，还因为学校里老师讲得也确实一般，后面听了陈纪修老师和谢启鸿老师的课茅塞顿开。

他仅仅思考了片刻便有了决定，然后他联系了学院和学校教务处。

校方经过研究，认为这是一件好事，有利于扩大学校和李宸的学术影响力，也是新时代知识传播的有益尝试，只要保证课程内容不涉及国家机密即可。

得到校方支持后，李宸很快给了b站肯定的答复，双方效率极高，迅速敲定了合作细节。

小破站派出专业团队每周三晚到燕大进行课程录制，后期稍作剪辑，主要剪去课间休息，修改个别可能听不清的片段，然后会在几天后上线，供所有网友免费观看学习。

他们将支付一笔象征性的版权费用，这笔钱李宸选择直接捐入他刚刚设立的“江隐中学基金会”。

消息一经小破站官方账号和燕大官方微博联合公布，再次引爆网络。

【小破站牛逼！李神大气！】

【全体起立！感谢小破站让我们有课可上！】

【这才是知识分享该有的样子，打破名校围墙！】

【四舍五入一下，是不是代表我也是李神的学生了？】

就在与b站敲定合作细节的当天傍晚，李宸将艾米莉和张景辉叫到了办公室。

两人一进门，就看到李宸桌上摊开着初步的课程大纲和讲义草稿。

李宸从讲义上抬起头，示意两人坐下：“下周开始，《拓扑流体力学导论》就要正式开课了，想必你们也知道了，b站会来全程录制。”

两人点点头，神情更专注了。

“这门课虽然定位是导论和通识，但我希望它能真正起到激发兴趣、引导入门的作用。内容不难，但对脉络的清晰度要求很高，”李宸的目光扫过两位学生，“这门课的助教工作，我希望由你们两人来承担。”

艾米莉和张景辉对视一眼，都看到了对方眼中的郑重，这不仅仅是一项普通的助教工作，更是要在全国网友的注视下，协助老师完成一门标杆性的课程。

“这是极好的锻炼机会，”李宸继续道，语气认真，“你们需要提前吃透我每一讲的脉络和重点，思考不同专业背景的学生可能产生的疑问。”

“我们明白，老师，”张景辉说道，“我们一定尽全力做好！”

李宸满意地点点头：“具体的工作安排和注意事项，我会整理一份文档给你们。讲义我会尽快完成，你们先熟悉一下前几讲的基础框架。”

“好的，老师！”两人异口同声。

离开李宸办公室时，张景辉两人都感到肩上的担子沉甸甸的，能参与到这样一门注定会被无数人观看、甚至可能影响许多年轻人学术选择的课程中，本身就是学术生涯中宝贵的财富。