第143章 家长的态度转变（1/2）

第二天一早，三辆车装满材料包和志愿者，往不同的村小出发。

沈默和音音几个坐的车去青山村，路上音音抱着一个纸盒子，里面装着她叠的纸船和纸鹤：

“爸爸，我要把这些送给丫丫他们，让他们跟我一起叠更多的纸船，放在小溪里，让纸船带他们的画去远方。”

沈默摸了摸她的头：“好啊，到了青山村，咱们先去艺术室，把你带的纸船挂起来，当装饰。”

到了青山村，王老师已经带着孩子们在村口等了，看到材料包，孩子们都围上来。

丫丫拉着音音的手：“音音，你们来了？我们把艺术室收拾好了，还捡了好多漂亮的石头，大家都想画笑脸。”

志愿者们开始卸材料包，沈默和王老师去看艺术室。

里面摆着几张用木板搭的桌子，墙上贴满了孩子们用树枝画的画，窗户上还挂着孩子们叠的纸星星，虽然看起来很简陋，却满是温馨。

“咱们先上画画课，”沈默对志愿者张萌说，“让孩子们画自己喜欢的东西，你多鼓励他们，不用管画得好不好，开心最重要。”

张萌点点头，拿出彩笔和画纸：“孩子们，咱们今天画‘我最喜欢的东西’，想画彩虹、火车、妈妈都可以，老师陪你们一起画。”

孩子们立马拿起彩笔，丫丫画了个大大的彩虹，旁边还画了音音和自己。

音音也在旁边画了个纸船，船上载着彩笔，两人一边画一边笑，沈默看着这一幕，心里暖暖的。

这就是美育计划的意义，让孩子用画笔表达快乐，用手工传递温暖。

青山村的第一节美育课刚开课半小时，就出了个小意外。

四年级的小石头画火车时，把彩笔都涂到了衣服上，红的、蓝的蹭了一大片，他急得快哭了，低着头不敢说话。

志愿者李阳赶紧走过去，没说他，反而笑着说：“小石头，你这衣服现在像火车轨道旁边的小花坛，真好看。

“咱们下课了用肥皂洗，肯定能洗掉，别着急，先把火车画完，老师还想看你的火车头呢。”

小石头抬起头，眼睛红红的：“老师，真的能洗掉吗？这是我妈妈新给我买的衣服。”

“能洗掉！”李阳蹲下来，帮他把彩笔帽盖好，“我小时候也把彩笔涂到衣服上，我妈妈用肥皂搓两下就掉了，等会儿我教你怎么洗。”

小石头这才放心，拿起彩笔继续画，这次更认真了，还在火车旁边画了个小房子，说要给火车司机住。

王老师站在门口看着，跟沈默说：“之前小石头妈妈总说画画浪费衣服，不让他画，现在李老师这么一说，孩子也敢画了，等会儿我跟他妈妈说说，让她别再拦着孩子。”

沈默点头：“咱们下午不是有亲子手工课吗？让小石头妈妈也来，看看孩子画画多开心，她肯定就支持了。”