第294章 筑梦映家国（2/2）

而这束光，会因为更多人的参与和支持，变得越来越亮，温暖更多人的心灵，照亮更远的未来。

深夜的书房里，台灯亮着柔和的光，沈默坐在书桌前，面前摊着一叠厚厚的资料。

有“未来之光”计划的公益反馈报告、偏远地区学校发来的感谢信、科学家团队的专业指导意见，还有手机里存着的、宋瑾瑜发来的寥寥几条简短消息。

他拿起一份偏远地区小学的感谢信，信纸是孩子们用彩笔涂过的，字迹歪歪扭扭，却透着满满的真诚：

“尊敬的沈叔叔和‘未来之光’团队，谢谢你们寄来的科普画本和积木玩具，我们以前从来没见过这么有趣的科学书，跟着安安小朋友的画，我们知道了地球是圆的，星星会发光。

“用宁宁小朋友设计的积木，我们搭出了行星轨道，老师说这就是‘宇宙膨胀’，太神奇了！我们也想成为像宋阿姨一样的科学家，去解读星星的秘密！”

沈默的指尖轻轻拂过信纸，上面还画着几个小小的笑脸和星星，和安安画本里的风格一模一样。

他拿起手机，点开之前来访者转发的、科研圈对项目的反馈截图，有人留言：

“‘未来之光’让我的孩子第一次主动问我‘妈妈，你每天都在研究星星吗？’，以前他总觉得我的工作很枯燥，现在他会拿着科普画本跟我讨论行星，这种被理解的感觉真好。”

还有人说：“听着《追光者》，看着孩子们纯真的创作，觉得再辛苦的科研也有了意义，我们不是孤独的追光者，背后有很多人在支持我们。”

“还没睡呢？”秦望舒端着一杯温水走进来，轻轻放在他手边，“一直在看这些反馈？”

“嗯，”沈默抬头，眼里带着一丝暖意，“没想到这个项目能带来这么多改变，不仅是孩子们学到了科学知识，更重要的是，越来越多的人开始理解科研工作者的不易，开始关注他们的精神需求。”

秦望舒坐在他旁边，拿起一份科学家团队的指导意见：“张教授他们还专门写了这份建议，说希望我们能增加‘科研工作者的一天’系列内容，让孩子们知道科学家不是只在实验室里，他们也有坚持和付出，这样能让科普更有温度，也能让公众更全面地了解科研工作。”

“这个建议很好，”沈默点点头，“我们可以邀请几位科学家，录制简短的‘工作日常’视频，不用讲复杂的知识，就拍他们整理数据、观察实验、甚至加班的片段，再配上孩子们的画和《追光者》的旋律，让大家看到科研工作者真实的一面。他们不仅聪明，还很坚持、很伟大。”

他拿起手机，翻到宋瑾瑜发来的最新一条消息，还是那熟悉的简短风格：“项目很好，孩子们很棒。”

没有多余的话，却透着认可。沈默看着这条消息，轻声说：“我以前总想着，能不能为她做些什么，能不能靠近她的世界，后来才明白，她的世界有太多机密，有太多责任，我无法真正介入，也不能去触碰。”

秦望舒握住他的手：“但你现在做的，比直接介入更有意义。你用孩子们的纯真、用公益科普的方式，让更多人理解她的工作，尊重她的付出，为她和所有科研工作者营造了一个更友好的社会氛围。这就是对她最好的支持，也是对国家最好的支持。”