第64章 学堂添课教算账（1/2）

大暑第七日，启蒙堂的旧门板被晒得吱呀作响。林墨摇着豁口的蒲扇，看着学生们在泥地上歪歪扭扭画算盘，汗水顺着鼻尖滴在《三字经》泛黄的纸页上。前排的张小三突然哭起来：“先生，这‘一去二三里’的‘里’字，咋越写越像秤杆？”

林墨还没答话，窗外传来清脆的算盘声。林砚抱着二十把新制的枣木算盘站在槐树下，汗珠顺着下巴滚进衣领：“二哥，珠算课该添点真家伙了。”

教室里顿时炸开了锅。二妮踮着脚往窗外看，红头绳在烈日下晃得人眼花：“林砚叔的算盘会唱歌！”张小三抹着眼泪凑过去，指尖轻轻拨弄算珠，发出“噼啪”的脆响，像在敲碎暑气。

林墨接过算盘，见每颗珠子都用桐油浸得发亮，档杆上刻着细小的刻度：“这算盘......”

“按粮秣房的尺寸做的。”林砚从怀里掏出个布包，里面是他画的《正字计数法图解》，“教加减法时，先用‘正’字笔画演示，比如一横代表一，一竖代表五，学生容易懂。”

林墨翻开图解，见“一”字旁边画着算珠下拨，“五”字旁边是上珠靠梁，旁边注着：“教时辅以实物，如黄豆、石子。”他抬头看向窗外，蝉鸣突然变得遥远，仿佛回到二十年前自己考取童生时，先生用算筹教他“一去九进一”的那个午后。

珠算课设在每日未时。林墨用林砚送的算盘，先教学生们认识个位、十位，再用晒干的黄豆演示加减。张小三把黄豆摆成“正”字，算到“三加二”时，黄豆滚到了泥缝里，急得他直跺脚。

“别急。”林墨把算盘推过去，“你看，三粒黄豆是‘一’字的三横，加两粒就是‘正’字的第五笔——五！”他握着张小三的手拨动算珠，“记住，下珠每颗代表一，上珠每颗代表五。”

张小三破涕为笑，用袖子擦了擦鼻涕：“先生，这比画‘正’字快多了！”

林墨也笑了，眼角的皱纹里盛着细碎的阳光。他忽然想起林砚说的：“账册是死的，人是活的，得让记账的法子活在百姓心里。”

苏晚来送染布时，正赶上珠算课。她抱着靛蓝布匹站在窗外，看林墨教学生们用算盘算“十减七”，手指不自觉地在布角画着“正”字。林砚注意到她，故意提高声音：“苏姑娘要不要进来听听？”

苏晚的脸腾地红了，抱着布就要走，被林墨叫住：“苏姑娘来得正好，帮我算算这匹布能换多少盐。”他把算盘推过去，“这匹布三十尺，每尺二十文，盐每斤三十文，能换多少斤？”

苏晚犹豫着坐下，指尖轻轻碰了碰算珠。她记得林砚教染坊的账法：“先定位，再拨珠。”她深吸一口气，先拨三颗下珠代表三十，再用“九归法”计算，算珠在阳光下泛着温润的光。

“能换二十斤盐。”她抬头，见林墨和林砚都笑着点头，忽然想起什么，“不过得扣除运费三文，实得十九斤七两。”