第53章 沈老师的“关怀”（2/2）

“散步？迷路？”沈老师重复了一遍这两个词，镜片后的目光深邃，看不出是信了还是没信。她轻轻吹了吹保温杯里浮起的枸杞，抿了一小口，动作从容不迫，“西郊那边晚上确实不太安全，人烟稀少，照明也差。以后晚上尽量别去那些地方了。学校也很关注学生的校外安全，尤其是……表现比较突出的同学，更容易引起不必要的关注。”

“表现突出”、“不必要的关注”。这些词从沈老师嘴里说出来，轻飘飘的，却带着千钧重量。晓月知道，这是在敲打她，暗示她的一举一动可能都在某种“关注”之下。

“谢谢老师提醒，我以后一定注意。”晓月乖巧地点头。

沈老师看着她，沉默了几秒。办公室里的空气仿佛凝固了，只有墙上挂钟秒针走动的滴答声，敲在晓月的心上。她在评估，在权衡。

“林晓月，”沈老师再次开口，语气似乎更缓和了一些，甚至带上了一丝近乎“推心置腹”的意味，“你是个很特别的孩子。聪明，有想法，甚至……在某些方面，有一种超乎年龄的敏锐和冷静。比如上次校运会，还有这次月考，包括处理一些……突发状况。”她没有明说是什么突发状况，但晓月知道，她指的是论坛风波中自己“沉稳”的表现。

“老师见过很多优秀的学生，但像你这样……嗯，难以用常规定义的学生，不多。”沈老师选择着措辞，目光如同探照灯，试图穿透晓月精心维持的表象，“有时候我在想，这种‘特别’，是天赋，还是……经历过什么不寻常的事情塑造的？”

这个问题更加尖锐了，几乎触及了核心。晓月的心脏在胸腔里狂跳，但她强迫自己迎上沈老师的目光，眼神里努力装出被夸奖后的些许羞涩和更多的茫然：“老师您过奖了。我就是个普通学生，可能……可能就是比较喜欢胡思乱想，胆子比较小，所以遇到事容易吓懵了，看起来好像很冷静似的……”她再次祭出“运气好”和“吓傻了”两大法宝。

沈老师静静地听着，没有打断，也没有流露出任何不耐烦。直到晓月说完，她才微微颔首，靠回椅背，做出了谈话结束的姿态。

“或许吧。”她淡淡地说，语气听不出情绪，“保持一颗平常心是好事。过于特别，有时候未必是福气。木秀于林，风必摧之。这个道理，你应该懂。”她拿起笔，在桌上的记事本上随手记了点什么，然后抬起头，恢复了公事公办的表情，“好了，快午休了，去吃饭吧。记住老师的话，把精力集中在学习上，注意安全。”

“谢谢沈老师，我记住了。”晓月如蒙大赦，站起身，恭敬地鞠躬，然后退出了办公室。

轻轻带上门，背靠着冰凉的墙壁，晓月才长长地舒了一口气，感觉腿都有些发软。刚才那短短的十几分钟，仿佛打了一场没有硝烟的心理战。沈老师的话句句看似关心，实则步步紧逼，每一个问题都暗藏机锋。她虽然没有拿出任何实质证据，但那无处不在的审视和暗示，比直接质问更令人窒息。

“木秀于林，风必摧之……”晓月回味着这句话。这是警告，还是提醒？沈老师代表的“秩序之眼”，到底知道了多少？他们的耐心还有多少？

她抬头看了看走廊窗外明媚的阳光，心里却笼罩着一层阴霾。平凡的高中生活，就像在刀尖上跳舞，每一步都必须小心翼翼。而这场与“秩序之眼”的博弈，显然才刚刚开始。

（第五十三章 完）