第4章 学渣逆袭与“梦境三千年”（2/2）

陆云舟敏锐地注意到了她的变化。有几次在图书馆，他看到林晓月以惊人的速度翻阅书籍，手指划过页面的速度几乎带出残影，但她的眼神却显示她确实在有效阅读。他不动声色地观察，甚至在一次晓月离开后，去查看了她刚看过的书——那是一本极高难度的物理竞赛题集，里面涉及的概念远超高中范围。

“这种阅读速度和理解力……”陆云舟在自己的笔记本上记录着，“不符合艾宾浩斯遗忘曲线，更像是一种高效的信息录入和索引建立过程。疑似存在超强记忆天赋或特殊的脑部信息处理机制？”

一周时间，转眼即逝。

月考来临。考场上，晓月下笔如有神。那些公式、定理、文章分析，在她脑中清晰无比。她甚至能看出某些题目考察的知识点背后的逻辑联系，以及出题者可能设置的陷阱。答题对她而言，成了一种按图索骥的游戏，唯一需要克制的是，不要用异世界的理论或过于简洁（因而显得怪异）的解法。

成绩发布日，教室里的气氛格外紧张。当班主任念到年级排名时，所有人都屏住了呼吸。

“年级第十名，苏小柔。”苏小柔松了口气，这算是她的正常水平。

……

名字一个个念过，已经进入了年级前五十，还没有林晓月。王磊脸上已经露出了胜利的笑容。

“年级第五名，”班主任顿了顿，声音里带着一丝难以置信的惊喜，“林晓月！”

“哗——”全班炸开了锅！

所有人的目光齐刷刷地聚焦在晓月身上，充满了震惊、不可思议，甚至还有几分敬畏。从吊车尾到年级第五，这简直是神话！

王磊的笑容僵在脸上，像被人打了一拳。他张了张嘴，一个字也说不出来。

苏小柔激动地抱住晓月的胳膊：“晓月！你太厉害了！你怎么做到的？！”

晓月被众人围在中间，面对七嘴八舌的追问，她想了想，用一种非常诚恳的语气回答：“可能是因为……我在梦里经历了三千年的题海战术吧。”

众人先是一愣，随即爆发出更大的笑声。

“哈哈哈！晓月你也太幽默了！”

“这学习方法牛逼！可惜我们学不来！”

大家都以为她是在开玩笑，用夸张的说法掩饰自己偷偷努力的事实。

只有站在教室后门的陆云舟，推了推眼镜，在笔记本上认真地补充了一句：“猜想7：疑似具备深度潜意识学习能力，或可通过特殊方式（如梦境、冥想）加速知识获取与整合。需进一步观察。”

王磊和他的跟班，在众人戏谑的目光中，灰溜溜地挪到苏小柔面前，声如蚊蚋地喊了声“柔姐”，然后几乎是逃出了教室。这场风波，总算以晓月大获全胜告终。

放学后，林晓唐拿着不知道从哪个老师那里搞到的年级大榜复印件，对着晓月的名字和分数，再次启动了他的“外星人分析模式”。

“认知能力飞跃式提升，知识吸收效率不符合地球人类学习曲线。疑似通过某种精神连接直接下载知识，或大脑结构为高效生物计算机。”他在小本本上郑重写下最终判断，“基本确定，我姐林晓月，是来自某个科技高度发达的外星文明，潜入地球学校的目的……暂时不明，但肯定不是为了学习地球的高中知识这么简单！”

晓月听着苏小柔在身边兴奋地规划着周末要去哪里庆祝，看着窗外湛蓝的天空，内心却并无太多喜悦。一次月考的胜利，带来的却是更多的关注。她只是想平静地生活，为什么就这么难呢？

她隐约感觉到，那个追求平凡的梦想，似乎正朝着相反的方向，一路狂奔而去。而下一个更大的“舞台”——校运会，已经近在眼前了。

（第四章 完）