第57章 我们一起种更多的光（2/2）

学生们或是眉头紧皱陷入沉思；或是热烈讨论各抒己见。教室里弥漫着一股浓厚的求知氛围，墙壁上张贴的《名言警句》仿佛也在默默激励着学生们。阳光洒在他们专注的脸庞上，映出他们对知识的渴望。

学生们认真地在书上记录着重点，只听见笔尖在书本上划过的沙沙声，仿佛是知识在纸上跳跃。

田春禾则在教室里轻轻踱步偶尔俯身指导，她的身影在阳光的映照下，显得格外温暖。

每当她布置作文题目，教室里瞬间安静下来。学生们托腮思考，有的灵感如泉涌奋笔疾书；有的则咬着笔头凝眉沉思。

田春禾坐在讲桌前，看着学生们专注的模样心中满是欣慰。窗外的微风轻轻拂过送来阵阵花香，仿佛也在为这静谧的写作时光增添一份惬意。

作文批阅正是田春禾与学生心灵的碰撞，是无声交流的好时光。

看，红笔在纸页间游走，田春禾的笔尖轻轻顿在李彬的作文本上。这篇《我的理想》里，他写长大后要开拖拉机，“把村里的泥巴路都修成水泥的，像学校操场一样平”，字迹歪歪扭扭却透着股憨直的认真。

她想起昨天课间，李彬蹲在操场边看施工队铺水泥，眼睛亮得像落了星子，便在旁批注：“拖拉机开起来时，记得带着同学们的梦想一起跑。”

简竹的作文本总带着淡淡的槐花香，想必是夹了花瓣在里面。她写奶奶的手，“像老槐树的皮，却能绣出会飞的蝴蝶”，结尾画了个小小的笑脸。

田春禾摩挲着那行字想起小姑娘总把绣坏的帕子藏起来，便提笔写下：“奶奶的手和你的笔，都是会讲故事的魔法棒。”

陈骋的作文里，他坚定地表露自己想当警察，因为“校门口的马路太险”。

田春禾的笔尖偶尔悬在半空望着窗外。她忽然觉得，这些稚嫩的文字哪里是作文，分明是孩子们敞着的心房，装着对世界最纯粹的打量。

夕阳斜照时，讲桌上的作文本渐渐堆成小山。田春禾伸了伸腰，红笔帽上沾着点粉笔灰。她拿起最后的那本，丁可娟秀的字迹如细流，写的是“想成为田老师这样的人”。

田春禾的眼眶忽然热了，在空白处画了颗小小的太阳，旁边写着：“等你长大，我们一起种更多的光。”

晚风穿过走廊，带着花香钻进教室吹动了摊开的作文本。田春禾看着那些跳跃的红批注忽然明白：

所谓师生一场，不过是她用爱，用红笔接住孩子们抛来的星光，再一笔一画，帮他们把他们的梦描得更亮些。