第69章 名声渐起与“系统”的模拟训练（2/2）

伊拉的意识瞬间沉浸到一个极其逼真的虚拟场景中。她仿佛真的站在卫生所里，面前是一个正在咳嗽、呼吸带着轻微“嘶嘶”声的男孩。她甚至可以感受到男孩身上传来的热度。

她深吸一口气，开始按照脑海中的知识进行检查：观察神色、呼吸状态，听咳嗽声音，模拟查看喉咙（虚拟影像呈现红肿状况），模拟听诊呼吸音……

“判断：疑似急性喉炎。首要处理：保持气道通畅体位，安抚患者情绪，准备……”她一边操作，一边在脑子里默念步骤。

系统会实时提示她遗漏的步骤或判断不准确的地方：【未充分评估呼吸困难程度（需观察三凹征）】、【建议优先考虑缓解喉头水肿措施（如雾化吸入，当前时代无此条件，可模拟可用替代方案）】……

一次模拟结束，系统给出了评分和详细的操作点评。伊拉不满意，又再次支付积分，开启同一个病例，反复练习，直到流程烂熟于心，评分达到优秀。

接着，她又模拟了高热惊厥、急性腹痛、外伤出血等可能遇到的急症场景。每一次模拟都消耗积分，但每一次她都觉得物超所值。那种在虚拟环境中犯错、总结、再练习的过程，极大地提升了她面对危急情况时的理论应对能力。

【成功使用【模拟诊疗室】进行急症识别与处理流程训练，临床应变思维与理论操作熟练度大幅提升。奖励积分+60点（扣除模拟消耗后净收益）。】

【宿主当前积分：1638点。】

现实的医术学习也在继续。她开始跟着李大夫学习一些简单的针灸技巧，主要用于缓解疼痛、疏通经络。李大夫有一套家传的银针，消毒后教伊拉认穴位、体会“得气”感。伊拉手指灵敏，悟性又高，很快就能在李大夫指导下，在一些安全的穴位上进行练习。

农业方面，她的实验田长势良好。精选种子的玉米苗明显比旁边的粗壮、叶色更绿。她定期记录，甚至还偷偷用了极小剂量的系统出品的【基础营养合剂】稀释液浇灌，想看看效果（结果发现效果过于明显，吓得她不敢再轻易使用，只作为极端对照观察）。

灶口育的苗已经成功移栽到自留地，缓苗后长势喜人，比直接播种的苗壮实一大截，引得邻居纷纷来打听她是怎么育的苗。伊拉便大方地分享了她“土法育苗”的经验，重点强调了灶口余温保温和炼苗的关键，隐去了营养合剂的事。不少人回去尝试，虽然成功率不一，但伊拉“会种地”的名声也悄悄传开了。

日子就在这忙碌而充实的学习、实践、模拟训练中飞快流逝。伊拉像一块巨大的海绵，贪婪地吸收着一切能接触到的知识，又将它们转化为实实在在的能力。

她的积分在缓慢而稳定地增长，她的技能在实践的磨砺和系统的辅助下日益精进。

她不再是那个只能靠着系统提示辨认草药的懵懂孩童，而是逐渐成长为一个有观察、有思考、有理论、有实践（尽管有限），甚至能在关键时刻提出建设性意见的“小医者”和“小农人”。

春风拂过田野，新绿铺满大地。

伊拉站在地头，看着自己那一片长势旺盛的实验田，又摸了摸口袋里那几根练习用的银针，眼中充满了对未来的期待和自信。

全面的发展，需要付出加倍的努力。

而她，正享受着这努力过程中的每一点收获和成长。