第153章 数字的力量与医学启蒙（2/2）

张书记也语重心长：“孩子，艺多不压身。你为集体做的够多了，现在是时候去充充电，把另一个担子也挑得更稳当些。”

家人的支持，集体的理解，让伊拉下定了决心。她知道，无论是能源还是健康，都是这片土地上的人们最朴素、最根本的需求。能够在这两个领域都为乡亲们做点实事，是她的幸运，也是她的责任。

她仔细整理了沼气技术相关的资料和未尽事宜，与陈老栓、郑卫国以及沼气管理小组做了详细交接。又将那份《十问十答》和《成本效益分析报告》的底稿留给公社，以备参考。

在一个晨露未曦的清晨，伊拉背起简单的行囊，在家人和乡亲们期许的目光中，踏上了前往县城参加培训的路。她回头望了望笼罩在炊烟与晨曦中的红星生产队，那里有她倾注了无数心血的蓝色火焰，有她熟悉的田野和乡亲。她知道，这次离开是为了更好地归来。她将带着对这片土地更深沉的爱与责任，去往一个新的课堂，开启一段新的求知之旅。前方的道路，在朝阳的映照下，清晰而漫长。

县赤脚医生培训班设在县卫生学校几间简陋的平房里。来自全县各公社的几十名学员，年龄阅历参差不齐，有像伊拉这样被推荐的年轻骨干，也有在村里行医多年、经验丰富但缺乏系统理论的老郎中。统一的是对知识的渴望和对提升医术以服务乡邻的迫切心情。

培训班的课程安排得紧凑而务实。上午多是理论课，解剖生理、病理药理、微生物寄生虫；下午则是实践操作，消毒灭菌、注射换药、针灸拔罐、常见疾病的诊断与用药。授课的老师是县医院抽调的医生和卫校的老师，他们尽量用通俗易懂的语言，结合农村实际病例进行讲解。

对伊拉而言，很多现代医学理论是全新的领域。系统虽然能提供超越这个时代的知识，但在这个需要脚踏实地、学以致用的培训班里，她更像一块干燥的海绵，如饥似渴地吸收着老师讲授的每一个基础知识点，并将它们与李大夫传授的经验、自己以往的实践以及系统的提示相互印证。

“原来发烧分为好几个阶段，对应的物理降温方法也有细微差别……”

“磺胺类药物是通过抑制细菌叶酸代谢起作用的，所以不能与普鲁卡因等同用……”

“针刺足三里穴，确实能调节胃肠功能，其原理可能与神经体液调节有关……”

她认真地记着笔记，遇到不懂的就追着老师问，直到弄明白为止。她的勤奋和悟性很快引起了老师的注意。特别是当她能将某些理论与农村常见的疾病，比如肠道寄生虫病、季节性流感、简易外伤处理等紧密结合，提出一些贴合实际的处理思路时，更让老师们刮目相看。

“伊拉同学，你关于利用沸水烫洗集体餐具预防肠道传染病传播的建议，虽然简单，但在缺乏消毒剂的农村环境下，非常实用！”一位讲授传染病的老师这样评价。

在这里，伊拉暂时离开了沼气池和田间地头，沉浸在了人体结构与疾病斗争的奥秘之中。她感到肩头“赤脚医生”的担子更重了，但也因为知识的填充而变得更加坚实。