第207章 “绣花”功夫与文化账（2/2）

周书记看着草图，将信将疑：“这……编成这样，能卖出去？谁要啊？”

“光靠编，可能不行。”伊拉说，“我们需要打一套组合拳。”

她提出了一个“小手工，大集体”的计划：

1.成立编织小组：以生产队为单位，组织有兴趣、手艺好的妇女成立编织小组，由伊拉提供系统优化后的图样和技术指导，进行标准化、精细化生产。

2.开拓销售渠道：由公社出面，带着样品去县供销社、地区百货大楼甚至邻县的集市进行推销，寻找订单。伊拉可以利用之前在地区积累的人脉，写几封介绍信。

3.计算“文化账”：伊拉强调，这不仅仅是经济账，更是“文化账”和“信心账”。让妇女们通过自己的手艺获得收入，能提升她们在家庭和社会中的地位，也能激发整个公社依靠自身努力摆脱贫困的信心。同时，这也是对本地传统手艺的一种保护和升级。

4.利用剩余劳力：将编织活动安排在农闲时节，充分吸收老人和半劳力的参与，实现“人人有活干，户户有收入”。

这个计划投入小，风险低，见效可能相对慢，但非常适合杨柳桥的实际情况。周书记虽然仍有疑虑，但看到伊拉画的那些精巧图样，又听她说得有条有理，终于决定先在一个大队试点。

伊拉亲自给编织小组的妇女们上了第一堂课，讲解新编法，传授如何利用野花野草的汁液进行简单的染色。妇女们起初有些羞涩和笨拙，但在伊拉的鼓励和系统细微的姿势纠正下，渐渐掌握了要领。当第一个按照新图样编成的、带着波浪纹和小巧提手的彩色篮子诞生时，围观的众人都发出了惊叹。

“哎呀，这真是咱编出来的？真好看！”一位大娘摸着光滑的篮壁，爱不释手。

希望的种子，就这样在杨柳桥的指尖悄然种下。伊拉知道，这里需要的是耐心和细致的引导，是帮助她们把“产品”变成“商品”。她留下了详细的图样和下一步的工作建议，拜托周书记和公社妇联主任持续推进，便踏上了前往最后一个目标——石头坪公社的路。

她的行囊里，又多了一份关于手工业合作社如何起步的初步总结。五个公社，五种不同的困境，五套差异化的解决方案。伊拉的“五线谱”，正在奏响一部复杂而真实的乡村变革交响曲。