第13章 老师的谈话（2/2）

“李渡，你了解关宁市各重点高中在人才培养方面的侧重点和特色吗？”

这个问题有些突兀，超出了李渡的预料。他仔细回忆了一下，原身的记忆里对此似乎并无系统性的了解，只能根据平时家长里短的闲聊和一些模糊印象推测道：

“我听说……一中对一线士兵子女比较青睐，二中好像相反，更喜欢非一线背景的学生？咱们三中好像是有教无类，招生比较灵活……老师，您问的是这些吗？”他不敢确定，语气带着试探。

宋老师轻轻“嗯”了一声，说道：“你看到的，只是表象。”他轻咳两声，缓缓开口，“我给你举几个例子，你就明白了。”

“一中偏爱一线士兵子女，因为他们的人才培养核心特色是‘纪律’！他们擅长在严格的框架内，培养出综合素质优秀、令行禁止的标准军人。对他们而言，在规则范围内，能将所有能力拉到顶尖的，才是他们眼中的天才。”

“四中则倾向于招收家境相对普通甚至贫寒的学生。他们的理念是‘苦难磨砺英才’，认为同样天赋的孩子，吃得苦越多，意志越坚韧，才越值得培养，潜力也越大。”

“五中侧重体育，六中侧重文科综合，九中侧重理科综合。这三所学校都信奉‘一专多能’，认为某一学科达到极致的天才，其他学科也绝不会太差，而这种极致的专精，更有利于学生在未来的特定领域取得突破性成就。”

宋老师顿了顿，目光灼灼地看向李渡：“那么，你现在知道我们三中的特色了吗？”

李渡闻言，脑海中瞬间闪过班级里那盘根错节、泾渭分明的一个个小团体。别的学校肯定也有学生自发形成的小圈子，但像三中这样，几乎成为班级生态显着特征的，确实少见。他甚至回忆起，有时候学生们确实可以通过私人交情，请求老师微调座位，这其中的引导意味就有些明显了。

一个念头如同闪电般划过脑海，李渡脱口而出：“莫非……咱们学校的特色，是培养小团体领袖？或者说，是具有领导力和整合能力的……独特天才？”

宋老师眼中精光一闪，似乎没想到李渡能这么快就抓住关键！他微微颔首：“你小子……猜对了一大半！”

“小团体的存在，只是表象，是土壤，是试炼场！”宋老师的语气带着一丝自豪，“三中真正要培养的，是能够在这种复杂生态中脱颖而出、独一无二的‘领袖’！甚至我们在分班之初，都无法预料每个班级最终会孕育出什么样的人才。每一年都不同！学生们在班级里合作、竞争、博弈，最终自然会形成一个个小团体，每个团体都有自己的核心和灵魂人物。而我们要找的，就是那个能在所有小团体的激烈竞争中，最终拔得头筹，展现出最强领导力和发展潜力的那一个！”

他目光重新落在李渡身上，带着审视与期待：“而你，李渡，从高一分班开始，就一直是我们几位老师重点考察和关注的目标之一。”

李渡听到这话，心里却升起一丝疑惑。在他的记忆里，原身似乎并没有享受到什么特殊的资源倾斜，与班主任宋老师的关系更是谈不上密切，甚至因为家境普通和性格原因，偶尔还会被“活阎王”针对。

宋老师仿佛看穿了他的心思，直接点破：“你是不是觉得，学校或者说老师，并没有给过你什么特别的‘培养资源’？”

李渡老实地点了点头。

“那是因为，你之前一直的表现……都不太理想，甚至可以说，有点差。”宋老师的话毫不留情。

这让李渡有些愕然。难道为人处世、情商高低，也在考核范围之内？

宋老师没有卖关子，侃侃而谈：“咱们班，男生四个小团体，女生四个小团体。你感觉我之前，更看好谁呢？”

李渡仔细回想宋老师平日里的态度，谨慎地回答：“男生这边……您平时似乎对纨绔帮那边关注更多一些，其次是学霸帮。女生那边，您对学霸帮最好，其次是二姐帮……但总感觉，有点奇怪，好像并没有真正的公平。”

宋老师反问：“那你知道学校的评价标准是什么吗？”

李渡摇了摇头，这个他是真不知道。

“很简单，主要就三项。”宋老师伸出三根手指，“第一，领袖的个人综合实力（包括文化课、体育、潜力）；第二，其所在团体的综合实力（成员平均水平和协作性）；第三，团体的人数规模和发展潜力。”

他看着李渡，语气带着一丝“恨铁不成钢”：“而你小子，之前在这三项上，可以说是全面落后！你的个人总分，长期在班级十五名左右徘徊；你的小团体成员，张胖子、高磊高岩他们，成绩也多在二十名开外；你们团体的人数，长期稳定在五人，是男生几个团体里最少的！这种情况下，你让老师怎么把宝贵的‘资源’和‘关注’倾斜给你？也怪不得老师之前对你要求严格吧？”

李渡听完，顿时有种哭笑不得的感觉。原来之前的“不受待见”，根源在这里！宋老师是真的在为他这个“潜力股”迟迟不能爆发而着急啊！

展鸿飞老师见气氛有些压抑，笑着插话道：“谁让李渡同学偏偏语文天赋不错呢？我之前在教研组，可没少替你说话，无奈人微言轻，不是班主任啊！”他说着，和宋老师相视一笑，默契十足。

展老师接着对李渡说：“不过，昨天你的一系列行动，可以说彻底打破了班级里维持已久的固有格局！以往的很多评价标准，在你这里就不适用了。我们三个私下里分析过，男生这边，杜克身亡，吕义龙伏诛，陈健重伤，学霸帮瞬间崩溃了一半，周慕云那小子性格偏软，似乎无意也无力挑起大梁，估计会寻求与其他团体合作。纨绔帮的赵海龙那边，迟早会跟你对上，但我们……并不看好他们能赢过手段……嗯，比较灵活的你。”

他顿了顿，语气带着一丝玩味：“女生那边更热闹，除了学霸帮相对稳定，大姐帮、二姐帮、甚至社会姐帮，都因为昨天的事情和你的出现，出现了松动的迹象，未来甚至有解体的可能。而这背后的‘罪魁祸首’，怎么看都绕不开你李渡啊！”

宋老师接过话头，神情变得郑重起来：“所以，我们三人经过商议，决定联手帮你压下昨天的事端，扫清一些不必要的麻烦。从今天起，你将正式被列入学校‘重点培养’的名单。我们希望，你不要辜负这份看好，更不要辜负我们三中‘领袖培养’模式的初衷！”

李渡闻言，心中涌起一股热流，他再次站起身，挺直腰板，语气坚定地表态：

“请三位老师放心！李渡一定抓住机会，全力以赴，绝不辜负老师的期望，更不会给三中丢脸！”

三位老师又仔细嘱咐了他一些注意事项，尤其是关于修炼、学习以及如何处理后续可能出现的挑战，这才满意地让李渡离开了办公室。

从略显昏暗的办公室走出来，重新沐浴在午间的阳光下，李渡感觉脚步都有些飘忽。这一切来得有些突然，却又在情理之中。他原本以为自己需要独自在这陌生的世界挣扎求存，没想到背后竟然还有这样一套独特的培养体系。

“成绩不是第一，却阴差阳错成了班级里的‘头牌’……这运气，还真是……”李渡摇了摇头，嘴角却忍不住勾起一抹弧度，“三中这种人才培养机制，倒是有点意思。看来，接下来的日子，不会无聊了。”