第8章 孟母三迁的故事（2/2）

这个故事蕴含着关于成长、教育的多重深刻启示，对个人、家长乃至社会都很有借鉴意义，具体如下：

1.环境对于一个人的成长有着至关重要且潜移默化的影响作用：幼年时期的孟子便已经开始效仿周围环境里其他人的言行举止了，可以说，环境宛如一名无声无息却又无处不在的导师一般存在着。正所谓近朱者赤，近墨者黑，良好适宜的人文氛围能够引领人们逐渐培养起积极向上、充满正能量的生活习性及价值观念；相反地，如果长期处于恶劣糟糕的环境当中，则极有可能使人不知不觉间染上各种坏毛病、坏习惯等不良品性——尤其是那些身心尚未完全成熟定型因而具有较强可塑性的青少年群体而言，这种现象往往表现得更为突出显着一些。

2.从家庭教育这个角度来看待问题时我们还可以发现这样一点事实：那就是作为父母长辈一方来说，他们自身所具备拥有的长远目光以及无私奉献精神同样也是非常关键不可或缺的要素之一！比如在上述故事之中，孟母并没有选择听之任之、顺其自然地让自己的孩子继续在那种不利于其健康茁壮成长发展的不良环境里面摸爬滚打下去，反倒是凭借着她个人坚定无比的信念意志还有持之以恒不懈努力的拼搏奋斗精神，毅然决然地做出了举家先后三次迁居他处的艰难抉择决定——而恰恰就是因为母亲大人如此这般深谋远虑并且甘愿默默付出一切代价来全力支持帮助子女接受优质良好教育资源熏陶洗礼的伟大举动做法，才最终成就铸就出了后来那位名垂青史流芳百世的儒家亚圣孟子先生啊！与此同时呢，通过这件事情其实我们大家也不难看出另外一层深刻道理内涵：即所谓言传不如身教，相较于仅仅只是口头上喋喋不休不厌其烦地向孩子们讲述灌输大道理来讲，身为父母亲或者其他家庭成员角色身份之人更应该以身作则率先垂范，亲自用实实在在真真切切的具体实践行动去给孩子们开辟铺设一条通往成功彼岸的康庄大道才是真正行之有效事半功倍之举呀！毕竟有时候再多再动听的说辞都比不上一次身体力行来得更具权威性跟说服力嘛！

3. 教育需要积极地去挑选优秀的事物，并充分发挥其主导作用：孟母之所以会有三次搬家之举，究其根本原因在于她想要通过主动出击来给孩子创造一个有利于他们茁壮成长的优良教育环境。这个经典事例给予了我们深刻的启迪——不管是身为父母的家长们精心为自己的子女甄别出合适的社交圈子以及优质的学习资料等，亦或是为人师表的老师们用心谋划好学生未来的培育方向等等，都应该果敢地采取行动并全力施展自身所具备的领导能力，对那些美好的东西加以选取并且坚定不移地追随它们，从而能够给孩子们指明一条通向成功之路，而绝对不能消极怠工甚至坐以待毙般任由周围环境随意摆布。

4. 教育实际上属于一项庞大且复杂的系统工程，它涉及到家庭成员、各类院校还有整个社会群体之间彼此协作共同努力完成：这个流传千古的小故事同时还告诫着人们这样一个道理，那就是教育这件事情绝不仅仅只跟学校有关系而已。事实上，如果将家庭教育中的循循善诱、社会大环境营造出来的和谐融洽气氛以及校园内严谨有序的教学活动有机结合在一起，那么这三种力量就会如同三驾马车一般相辅相成、相得益彰，最终汇聚成一股强大无比的推动力。时至今日，虽然已经没有必要再效仿当年的孟母频繁迁居，但只要大家齐心协力，把家庭里充满温暖关怀的悉心指导、小区里洋溢着友善和睦气息的良好风气以及学校里由专业人士提供的科学合理的教育方法完美对接起来，一样可以帮助孩子们实现全方位的健康成长。