第235章 我叫陈敬之，我曾经见过一个天才！（2/2）

可林宇呢？他觉得两周学完大一全年的核心课程很正常，甚至觉得普通人两周也该做到？

这已经不是 “天才” 能解释的了，这简直是超出了人类认知的 “怪物”！

陈敬之看着林宇一脸无辜的表情，心里五味杂陈。

他原本以为自己已经做好了心理准备，接受了林宇是天才的事实，可现在才发现，他还是低估了天才与普通人之间的差距。

那种差距，不是 “跑得快” 与 “跑得慢” 的区别，而是 “跑步” 与 “飞行” 的本质不同。

现在，林宇的一句话，就让他所有的情绪都变得可笑起来。

人家不是在 “装懂”，人家是真的觉得这些知识简单到不值一提！

陈敬之脸上一阵红一阵白，手指无意识地攥紧了。

我叫陈敬之，我曾经见过一个天才！

是真正的天才。

这是陈敬之现在的想法！

林宇见陈敬之半天不说话，只是直勾勾地看着自己，心里更疑惑了：

“陈教授，您怎么了？我说错什么了吗？”

陈敬之猛地回过神，深吸了一口气，摆了摆手，语气里带着一丝无奈：

“没…… 没说错，是我太浅薄了。”

他看着林宇，眼神里的愧疚更深了。

之前的误会，不仅是对林宇的不尊重，更是对天才的无知。

“林宇同学，”

陈敬之调整了一下语气，

“是我之前太狭隘了，用普通人的标准去衡量你这样的天才，才造成了误会。”

“你的学习能力，确实超出了我的认知范围，我为我之前的偏见，再次向你道歉。”

这次的道歉，比之前更加诚恳，也多了几分对林宇实力的敬畏。

林宇这才明白，原来在普通人眼里，一周学完这些课程是件很难的事情。

他挠了挠头，有些不好意思地说：

“陈教授，您不用这么说，只是前面有些误会罢了，解开了就好了！。”

他顿了顿，想起之前想请教的问题，连忙说道：

“对了陈教授，我之前想请教您《电路原理》里互感电路的复杂耦合问题，还有 c 语言指针的高效操作方法，您现在有空吗？”

看着林宇瞬间切换到求知模式的认真脸庞，陈敬之心里的感慨更甚。

这孩子不仅天赋异禀，还如此踏实好学，实在难得。

他连忙点头：

“有空有空，你说的这些问题都很有深度，我们正好好好探讨一下。”

陈敬之起身走到林宇身边，拿起桌上的《电路原理》课本，翻到互感电路的章节，开始耐心讲解起来。

他不再把林宇当成需要 “补课” 的普通学生，而是以一种平等交流的姿态，分享自己的教学经验。

林宇听得很认真，时不时提出自己的疑问，两人的讨论越来越深入。

......

时间过的很快，转眼就到了晚上。

陈敬之现在是彻彻底底的服了，林宇同学没有说谎，他是真的会啊！

从下午的交谈当中，他甚至看到了教材当中有些不足之处，简直是离了个大谱！

林宇的问题结束之后，他又提出了一个“过分”的要求，这可让陈敬之惊讶坏了！