第34章 自习室的依赖（1/2）

岁末的寒风裹挟着湿气，宣告着深冬的来临。校园里的气氛却与这冷冽的天气截然相反，处处弥漫着一种紧绷而热烈的备考气息。期末考试如同一片沉甸甸的乌云，悬在每个学生的心头，图书馆和自习室成了最炙手可热的地方，一座难求。

对于林芷糖和陆辰逸而言，他们的“专属自习室”——也就是陆辰逸那间书房，再次发挥了无可替代的作用。窗外是呼啸的北风，屋内却暖气充足，灯光柔和，营造出一个与世隔绝的、高效的学习堡垒。

期末复习的强度远超平时。堆积如山的试卷、需要反复背诵的知识点、错综复杂的综合题型……足以让大多数初一学生感到焦虑和手忙脚乱。然而，林芷糖却显得异常沉稳。这份沉稳，并非源于她天生冷静，而是源于她身边那个永远条理清晰、仿佛无所不能的“定海神针”。

她的依赖，早已成为一种深入骨髓的习惯。

“辰逸哥哥，物理这份卷子的最后一道大题，这个受力分析我总觉得哪里怪怪的……”林芷糖咬着笔头，将摊开的试卷往陆辰逸那边推了推，眉头微蹙，指着上面一个画了圈的电路图。

陆辰逸放下手中正在翻阅的英文原着，目光扫过题目。他甚至没有拿起笔，只是伸出修长的手指，在电路图的某个节点上轻轻一点。

“这里，”他的声音平稳，带着一种能安定人心的力量，“电流方向判断错了。忽略了这个二极管的反向截止。”

林芷糖顺着他指的地方看去，恍然大悟，用力拍了一下自己的额头：“啊！对哦！我怎么把这个给忘了！谢谢辰逸哥哥！”她立刻拿起笔，唰唰地开始修正，思路瞬间畅通。

这仅仅是他们复习日常的一个缩影。

陆辰逸的笔记，是班里乃至年级里无数人梦寐以求的“复习圣经”。他的笔记并非简单的抄录，而是经过高度提炼和逻辑重构的知识图谱。不同颜色的笔区分重点、次重点和拓展内容；清晰的思维导图将零散的知识点串联成网；旁边还有他用极简语言写下的解题技巧和易错点提醒。

林芷糖拥有这份“圣经”的完全使用权和“真人版”深度讲解。她不需要像其他同学那样，花费大量时间去整理杂乱无章的课堂内容，也不需要盲目地陷入题海战术。她的复习，是在陆辰逸为她搭建的清晰知识框架下，进行的有序填充和精准练习。

遇到历史年代记不清，他会帮她梳理时间轴，将重大事件与关键人物关联起来，编成容易记忆的小故事。

遇到古诗词鉴赏理解不透，他会引经据典，分析背景，让她真正读懂文字背后的情感与思想。

遇到数学难题卡壳，他不会直接给出答案，而是用最简洁的语言，引导她一步步拆解问题，找到那个最关键的逻辑链条。

遇到英语语法混淆，他会用中英文对比的方式，清晰解释其本质差异，让她不再死记硬背。

他的讲解，如同最高明的向导，总能在她思维迷路时，精准地指出那条最便捷、最正确的路径。

“糖糖，你也太幸福了吧！”一次周末，苏暖晴来陆家找林芷糖一起去图书馆，目睹了陆辰逸给林芷糖讲解一道复杂几何题的全过程后，忍不住发出羡慕的感叹，“有陆大学霸这么一对一的至尊vip辅导，想成绩不好都难啊！”

林芷糖从题海中抬起头，脸上带着点小得意，又有些不好意思：“那是因为辰逸哥哥讲得特别清楚嘛！他一点，我就明白了！”

陆辰逸对于苏暖晴的感叹不置可否，只是将手边一盘洗好的草莓往林芷糖面前推了推，示意她休息一下，补充点维生素。

苏暖晴看着那盘明显是特意为林芷糖准备的、红艳欲滴的草莓，再看看陆辰逸那副虽然面无表情、却处处透着细致关怀的样子，心里又是羡慕又是为好友高兴。她凑近林芷糖，压低声音说：“说真的，糖糖，我觉得你不是依赖他，你俩这根本就是‘共生’关系！他负责构建知识体系，你负责吸收理解和灵活运用，相辅相成，无敌了！”

林芷糖被她说得一愣，“共生”？这个词听起来有点奇怪，但又好像……有点道理？如果没有辰逸哥哥，她的学习肯定不会这么轻松高效；但辰逸哥哥好像也……很享受给她讲解、看着她一点点进步的过程？