第121章 当今时代的竞争说到底是人才的竞争（2/2）

“nature？第一作者？”中年男人声音都变了调。

“共同一作，贡献均等。”陈航纠正道。

几个老师面面相觑，眼神交流间充满了震惊和难以置信。

“这样吧，我们去会议室谈。”老教授当机立断，“这事儿得好好商量。”

小型会议室里，椭圆形的会议桌旁坐着六七个人。

除了陈航和杜定鸿，剩下的都是全国中学生学科竞赛委员会的成员。中年男人叫程俊宪，是本届竞赛的总负责人。头发花白的老教授姓吴，是委员会的副主席。

“陈航同学，你的情况我们了解了。”程俊宪推了推眼镜，表情严肃，“但是规则就是规则，如果为你一个人破例，对其他学生不公平。”

“我同意程老师的说法。”旁边一位女老师点头，“考试时间冲突是常态，往年也有学生报了两三科，最后都是选择主攻一科。”

“但往年没有五科全满分的。”吴教授缓缓开口，“而且是在省赛难度提升之后。”

会议室里安静下来。

“各位老师，我有个想法。”陈航忽然开口，“如果我能证明自己有同时应对多科考试的能力，可以给我一个机会吗？”

“怎么证明？”程俊宪皱眉。

“模拟考试。”陈航说，“找五套往年的全国赛真题，我现场做，如果我能达到一定的分数，就允许我中途转场考试。”

几个老师互相看了看。

“这倒是个办法……”吴教授若有所思，“但就算你模拟考过了，实际操作也很有难度。你要知道，从物理考场到化学考场，就算用跑的也要十分钟，而且考试状态会被打断。”

“我可以处理。”陈航语气平静。

程俊宪盯着陈航看了很久，忽然问：“你为什么非要五科都考？专攻一两科，拿金牌保送不是更好吗？”

陈航沉默了十几秒，几位老师都盯着他。

过了一小会，陈航缓缓开口：“各位老师，我之所以坚持五科全报，不是因为年少轻狂，也不是为了炫耀什么成绩，更不是为了破纪录、出风头。而是因为我清楚地看到，当今这个时代，最需要的，正是交叉学科型的人才。”

他顿了顿，语速不急不缓，像是在给一场重要的报告做开场。

“当今时代的竞争，说到底是科学技术的竞争；而科学技术的竞争，归根结底是人才的竞争。人才的竞争，又是什么在起决定性作用？是基础学科的深度和广度，尤其是数学这个皇冠上的明珠。数学不是一门孤立的学科，它是物理的语言、是化学的骨架、是生物的逻辑、是信息学的灵魂。没有坚实的数学根基，再高深的理论也只是空中楼阁，再前沿的技术也只是昙花一现。”

“当代前沿科学的突破点，越来越清晰地出现在学科交叉的模糊地带。 人工智能的本质是数理逻辑与认知科学的交叉；新能源材料的瓶颈在于凝聚态物理、量子化学与计算科学的握手；合成生物学、基因编辑的伦理与未来，更是生物学、信息学、伦理学乃至社会学的复杂纠缠。未来的领军者，必须是手握多把钥匙，能打开多扇大门的人。他必须能在不同学科的语言间自由转译，在看似无关的知识版图间架设桥梁。”

陈航的目光缓缓移向程俊宪，又转向吴教授，语气愈发郑重。

“过去几十年，我们见证了从卡脖子到弯道超车的艰难历程，也看到了无数关键技术领域因为基础研究薄弱而受制于人的痛点。今天的华夏国，已经站在了由跟跑到并跑、甚至领跑的历史节点上。但要真正实现从大国到强国的跨越，靠的不是某一个单点突破，而是全方位的原始创新能力。而原始创新的源头，就在基础学科的交叉融合。”

“我报考五科，不是为了多拿几块奖牌，也不是为了多几条保送资格。我只是想用最笨、最直接的方式，去证明自己有能力在多个学科的边界上站稳脚跟。因为我的梦想——”他顿了一下，似乎在斟酌措辞，“我的梦想，需要我同时掌握这些学科的精髓，甚至将来还要继续向能源科学、地球科学、天文学、复杂系统科学等领域不断扩展。”

“所以……”