第51章 找茬（1/2）

一个半小时的考试时间结束。收卷后，教室里立刻炸开了锅。

“最后那道几何题也太阴间了吧？辅助线怎么添啊？”

“数论题我好像做错了，妈的，分类讨论漏了一种情况！”

“我感觉还行，应该能上90分。”

“吹吧你，我估计这次平均分不会高。”

黄溪念凑过来，小声问陈航：“陈航，你觉得怎么样？最后那道组合题你做出来了吗？”

陈航点点头：“嗯。”

“你怎么做的？我用了枚举法，感觉好麻烦，而且容易漏。”黄溪念拿出草稿纸。

陈航简单说了下自己的思路：“可以考虑将分拆看成不定方程的非负整数解，用隔板法思想。”

黄溪念愣了一下，随即恍然大悟：“对哦！还能这样！我怎么没想到！你这个方法高级多了！”

旁边那个穿卫衣的男生听到了他们的对话，冷哼一声：“隔板法？那是高中内容吧？炫技而已，初中竞赛用枚举法完全足够，稳当。”

陈航看了他一眼，没说话。黄溪念却忍不住反驳道：“方法有效不就行了？管它是初中还是高中的思路。”

卫衣男生被噎了一下，悻悻地转过头去。

晚自习是试卷分析和答疑。王老师拿着批改好的试卷走进教室，脸色不太好看。

“成绩已经出来了。最高分95，最低分62，平均分78.5。”王老师把成绩单投影到屏幕上，“有些同学，平时嘴上说得厉害，一到动真格的就原形毕露了。我希望大家能沉下心来，踏踏实实搞懂每一个知识点，而不是盲目自信。”

底下顿时安静了不少，很多之前夸夸其谈的学生都低下了头。陈航的名字赫然排在第一位，95分。黄溪念考了88分，排在中等偏上。而那两个挑衅的男生，一个82，一个79，成绩不算差，但距离他们的“豪言壮语”显然有差距。

王老师开始逐题讲解。讲到陈航用隔板法解的那道组合题时，他特意停顿了一下。

“这道题，大部分同学用了枚举或者递推。有一位同学用了隔板法的思想，思路非常清晰巧妙，虽然这个工具本身超出初中范围，但其核心的计数思想是相通的，体现了很好的数学素养。值得表扬。”

不少目光投向陈航，有敬佩，有好奇，也有之前挑衅男生那种复杂的不服气。

黄溪念悄悄对陈航竖了个大拇指。

晚自习结束后，学生们三三两两离开教室回宿舍。黄溪念和陈航走在后面。

“陈航，你真的好厉害。”黄溪念由衷地说道，“感觉你思考问题的方式跟我们都不一样。”

“只是看得多了一点。”陈航的回答依旧简短。

“那个……明天上午的课，如果我有不懂的地方，可以问你吗？”黄溪念有些期待地问。

陈航看了她一眼，想到张老师让他团结同学的嘱咐，点了点头：“可以。”

黄溪念脸上立刻露出了开心的笑容。

……