第90章 自由？（2/2）

“不过提醒你一句。”史言哲看着他，“这只是个兴趣问题，别耽误你的正常数学学习的进度，你现在学到偏微分方程了？”

“嗯……数分、高代、概率论与数理统计、实变函数、实分析、复变函数、复分析、泛函分析、常微分方程这些的基础知识都学完也掌握了。”

“什么？！”

几位老师几乎同时惊叫出声，办公室瞬间炸锅。

“等等等等！”赵老师一把按住陈航的肩膀，眼睛瞪得像铜铃，“你再说一遍？实变函数？泛函分析？”

“学完了？”李老师声音都变调了，“还掌握了？”

连一向稳重的史言哲都往前倾了倾身子：“陈航，你确定？泛函分析可不是闹着玩的。”

“我精读完了教材，习题全做了。有些地方确实难，但多看几遍，结合一些参考书，基本上搞懂了。”

办公室死寂了三秒。

“咱们学校……是不是招了个怪物进来？”

“数分、高代、概率论、实变、复变、泛函……这是数学系本科加研究生一年级的内容啊！他才高一？！”

史言哲深吸一口气，努力让自己冷静下来：“你从哪里开始学的？”

“初中。”陈航说，“之前说过看科普书，对科学很感兴趣，后来为了一个梦想和目标，就开始学数学，从数学分析开始学习。后来越学越觉得有意思，就一本本往下看……”

“自学？”

“嗯。”

“没人教？”

“不懂的地方上网查，或者去市图书馆找参考书。”

几个老师对视一眼，都看到了彼此眼中的震撼。

这已经超出了天才的范畴。这是自学能力、理解能力、坚持能力的恐怖结合体。

“所以你现在学到偏微分方程了？”史言哲确认道。

“对，正在看那本经典教材。”陈航点头，“不过进度不快，才看到四分之一左右。”

“……”

几位老师不想说话了。

史言哲下定决心：“排课问题，你继续研究。我的课你也不需要听课了，我也会跟你班主任和其他老师说的。还有如果需要什么书，直接去图书馆找。有不懂的，随时来问。”

他顿了顿，补充道：“不只是数学问题，算法、编程、甚至系统设计，有需要都可以问。数学组解决不了的，我帮你联系计算机组的老师。”

“至于竞赛，我们后面再聊聊。”

陈航眼睛一亮：“谢谢老师！”

显然，几人都累了，需要去午休休息了。

……

陈航离开办公室，中午的阳光有些刺眼。他眯了眯眼，深深吸了口气，是自由的味道。

华附，果然是顶尖高中。不压制天才，反而给天才让路。

他快步走在回宿舍的林荫道上，脚步轻快。脑海里，又开始思考排课问题。

但他的嘴角不自觉地上扬。有了这样的自由度，那些深藏在脑海里的好奇与问题，终于可以放手探索了。