第32章 她必须找到陈铮（2/2）

她巧妙地将陈广生拉了进来，点明自己的某些思维方式源于养父的教导，这既是一种解释，也是一种无形的提醒和试探——你们针对我，是否考虑过背后的陈将军？

刘书记的目光锐利起来，他显然听出了这层意味。

他微微眯起眼睛，审视着眼前这个才十岁的小女孩。如此镇定，如此条理清晰，甚至懂得迂回和暗示……这确实不像个普通孩子。

“陈将军教导自然是对的。”刘书记不动声色地把话接过去，“但学习要全面，要深刻理解当前的时代精神。你的这篇文章，在一些用词和倾向上，确实容易引人误解。比如这个‘无用’……这很不合时宜，显得很特殊化。你知道，我们现在强调集体，反对个人英雄主义，更反对脱离实际的思想。”

“我明白。”谢知衡垂下眼帘，做出认真听取批评的样子，“我会重新写一篇作文。也会加强学习，提高思想认识。”

她表现得十分“顺从”，但绝口不提写检查的事。

刘书记似乎对她的态度还算满意，语气稍缓：“知错能改就好。你还小，未来的路很长，一定要把根基打正。这样吧，重写的作文要尽快交给王老师。另外，关于思想认识，还是要写一份书面材料，好好剖析一下，这样才能记得更牢，改正得更彻底。”

他还是要她写检查。这纸检查一旦留下，就可能成为永远的话柄。

谢知衡的心沉了下去。对方步步紧逼，显然不打算轻易放过这件事。

就在这时，办公室的门被轻轻敲响了。

“进来。”刘书记应道。

进来的是党委办公室的一位年轻干事，他快步走到刘书记身边，低声耳语了几句。

刘书记的眉头几不可查地皱了一下，随即挥了挥手：“知道了。”

干事退了出去。

刘书记重新看向谢知衡，目光变得有些复杂，沉吟了片刻，忽然改了主意：“书面材料……暂且先不用写了。先把重写的作文交上来。好了，你先回教室吧。记住今天的谈话内容，要深刻反省。”

这突如其来的转变让王老师和年级主任都愣了一下，疑惑地看向刘书记。

谢知衡心中却是一动。那个干事的耳语……内容一定与自己有关。

是外面发生了什么？

她不动声色地站起身，礼貌地说：“谢谢刘书记，王老师，主任的教育。我会认真反省的。那我先回去了。”

她保持着平稳的步伐走出党委书记办公室，直到离开那层楼，走到无人的楼梯拐角，才微微加快了脚步。

她必须立刻找到陈铮。