第39章 内固根基 农工并举（2/2）

（二）畜牧业发展：农牧结合，提升品质

利用夏秋牧草丰茂之机：

农户散养（快速见效）：推广陆川猪、三黄鸡等本地良种，组织兽医下乡防治疫病，快速增加城乡肉蛋供应。

国营示范场（长远之计）：建立良种猪、牛繁育场，为农户提供优质种源；建立役畜养殖场，为农业和军队提供畜力。

饲料产业（关键支撑）：利用糖厂的甘蔗渣、粮食加工的米糠、油厂的花生麸等副产品，建立饲料加工点，生产配合饲料，降低养殖成本。

（三）食品工业现代化：产业链延伸，保障军民

这是将农业成果转化为战斗力和财富的关键：

核心加工：在南宁、桂林建设机械化碾米厂、面粉厂，保障军粮供应；在柳州、南宁建立现代化屠宰厂、冷库，并重点建设军用罐头厂，生产午餐肉、水果罐头，极大提升部队野战后勤能力。同时扩大糖厂、榨油厂、新建酱菜厂等。

储运研发：在交通枢纽修建战略粮仓；利用已组装的奔驰卡车组建运输队；设立食品技术研究所，研究保鲜与营养。

三、教育振兴计划落地：希望之师入桂

一九二八年七月一日，南宁码头。

这是一个具有双重意义的日子。数艘客轮缓缓靠岸，带来了两支重要的队伍：

一支是完成武汉换防、奉命回桂整训的国民革命军第十八军官兵。他们军容整肃，秩序井然地下船，随后直接开赴南宁军校驻地，将接受新一轮的德式训练和改编，进一步提升桂系主力的战斗力。

另一支队伍，则更引人注目——他们穿着各异，有的长衫，有的西装，神情中带着些许旅途的疲惫，但更多的是一种投身新事业的期待与庄重。他们就是从两湖地区征调而来的首批近千名教师！他们的到来，标志着 《广西教育振兴三年计划》正式从蓝图走向实践。

李幼邻和黄绍竑亲自到码头迎接这些“教育远征军”。李幼邻在简短的欢迎仪式上动情地说：“诸位先生不辞辛劳，远道而来，是为我八桂子弟播撒文明之火！广西虽偏，但志在千秋！望诸位与广西同仁一道，携手努力，共铸我广西教育之新辉煌！” 安家费、预先支付的薪金以及妥善的住宿安排，迅速安定了这些教师的心。

与此同时，广西本土教师的登记造册和中学毕业生的动员招录工作也已同步完成。一支规模近四千人的教育大军初步集结完毕。按照计划，他们将在暑期接受统一集训，秋季分赴各地，广西百所模范学校的建设也进入了勘察设计阶段。一股重视教育、振兴文化的热潮，在八桂大地悄然兴起。

站在七月的邕江边，李幼邻看着江面上往来的船只，听着远处军校操练的号声和城市建设的喧嚣，心中充满了笃定。北方，“金蝉”正在悄然蜕壳；南方，根基正在一寸寸夯实。军事、经济、教育，三线并进，一个稳固、富足、充满希望的广西，正按照他的构想，一步步从蓝图走向现实。