第104章 上课（2/2）

【小朋友这纠正绝了！】

【昀宝被小朋友上课了哈哈哈】

江明萧见状，上前展示他制作的精密神经系统模型：“那么，谁能告诉我，毒品是如何作用于人体神经系统的？”

一个瘦小的男孩站起来，声音清脆：“毒品会刺激多巴胺大量分泌，产生虚假的快感。但长期使用会导致神经细胞凋亡，前额叶皮层受损，最终丧失判断力和自控能力。”

全场寂静。江明萧推眼镜的手停在半空。

【这知识储备比我这个大学生都强！】

【边境的孩子早熟得让人心疼……】

白晓萌不甘心，拿出准备好的“诱惑情景模拟”：“如果有陌生人给你漂亮的糖果，说要带你去好玩的地方……”

“要立即拒绝，记住对方特征，报告老师和警察！”孩子们异口同声，熟练得让人心惊。

一个脸颊高原红的小女孩补充：“我们每个月都要演练。还要教弟弟妹妹背报警电话。”

赵思瀚蹲下身，温和地问：“你们是怎么知道这些的？”

孩子们纷纷举起自己的文具盒、课本封面——上面都印着禁毒儿歌和顺口溜。

教室墙上贴满了孩子们的画作：有的画着被毒品摧毁的家庭，有的画着警察抓捕毒贩的场景，笔触稚嫩却震撼。

【苏曼因 v】：“这些画看得我泪目了……”

【弹幕】：“这才是最真实的禁毒教育！”

这时，一个始终沉默的男孩走到岳铮面前，仰头看着他：“叔叔，你也是守护者吗？”

岳铮单膝跪地，与男孩平视：“为什么这么问？”

男孩指指他包上别着的木雕鹰：“只有守护者才会戴这个。我爸爸也有一个，他再也没有回来。”

岳铮的喉咙像是被什么堵住了。他从包里取出舅舅的笔记本，小心翼翼地翻开。孩子们立刻围了上来，他们对这本笔记展现出惊人的熟悉。

“这个是‘跳跳糖’毒品！”

“这个是大麻！”

“这个是冰毒！”

他们不仅能认出各种毒品的图片，还能说出它们的危害和识别特征。

【孩子们太让人心疼了。】

【在这片土地上，禁毒是生存技能。】

校长走了过来，眼含热泪：“我们这里每个孩子，都是听着禁毒故事长大的。他们的父母可能是缉毒警、边防战士，也可能是受过毒品伤害的普通人。在这里，认识毒品、远离毒品，是和识字、算数一样重要的课程。”

最年长的女孩走到众人面前，行了个少先队礼：

“哥哥姐姐，我们不需要被保护。我们要学会保护自己，保护更小的弟弟妹妹。这就是我们的‘三生教育’——生存、生活、生命。”

一直沉默的闻珏突然开口：“你们害怕吗？”

孩子们互相看了看，齐声回答：“不怕！因为我们知道该怎么做！”

那一刻，六个大人都红了眼眶。他们原本想来“教育”孩子，却被孩子们深深教育了。

【苏曼因 v】：“孩子们才是真正的老师”

【这堂课颠覆了我的认知】

【向所有边境守护者致敬！】

和孩子们度过的时光很快，快得让人有点舍不得。

离别时，岳铮把舅舅的笔记本郑重地交给校长：“这本笔记，留给更需要它的人。”

校长却摇摇头，指着教室后方：“我们已经有了一整面墙的‘禁毒知识库’，那都是孩子们自己收集整理的。”

众人望去，只见墙上贴满了剪报、图画和工整的笔记——那是几代学生共同完成的“禁毒百科全书”。

那个认出木雕鹰的男孩跑到岳铮面前，递给他一枚用石头打磨的鹰形徽章：

“叔叔，告诉你一个秘密——我长大后，也要当守护者。”

岳铮接过徽章，庄重地别在胸前。

在返程的车上，他望着窗外绵延的边境线，轻声说：

“舅舅，你看到了吗？你的心愿，已经在这片土地上开花了。”

其他五人默默点头。

这一刻他们都明白：在这片特殊的土地上，禁毒的种子早已深植人心，而他们要做的，是把这份坚守传播到更远的地方。

【传承永不熄灭】

【林花村再见，但故事还在继续】