第147章 技术扩散，授人以渔（2/2）

第四课：基础力学与陷阱制作。 谢尔盖用树枝、石头、绳索演示最简单的杠杆、滑轮原理，如何用它们抬起重物、设置需要很大力量才能触发的陷阱或机关。他结合山魈等老猎人的经验，教他们制作更复杂、威力更大的狩猎/御敌陷阱，比如利用树干弹力的拍子，利用重物坠落的砸击装置，如何巧妙伪装。“这些东西，对付鬼子的巡逻队和军犬，有时比枪还好用。” 谢尔盖说。

教学条件极其艰苦。学员们白天要参加必要的体力劳动（修建隐蔽的培训营地、寻找食物），只能在早晚和间隙时间学习。没有纸笔，就用木炭在石板上、兽皮上画图、记录要点。谢尔盖要求极其严格，一个步骤没记清，就要反复操作，直到形成肌肉记忆。他常常一言不发地看着学员笨拙地操作，直到对方急得满头大汗，才指出关键错误。但他也无比耐心，对于真正肯动脑、肯下苦功的学员，他会倾囊相授，甚至拿出自己珍藏的、用日文技术手册上撕下的图纸（他自己根据记忆和理解做了注释）给他们看。

培训并非一帆风顺。有一次，一个学员在练习制作拉发装置时过于紧张，提前触发了训练用的（无火药）装置，虽然没有伤亡，但吓得所有人一身冷汗。谢尔盖没有过多责备，只是让那个学员在大家面前，重新做了十遍，直到双手稳定，动作准确为止。还有一次，尝试用土法提炼硝石时，差点引发小范围的火情，幸而被及时扑灭。每一次事故，都是最深刻的教训。

时间在紧张而充实的学习中飞快流逝。当山坳里的野花开出第一朵，培训班也接近了尾声。谢尔盖为每个学员准备了一份“毕业礼物”——一个他自己制作的、粗糙但结实的皮质工具包，里面装着几样最核心的小工具：一把多功能小锉刀，一根细钢针（用于疏通火门），一小块磨石，一小卷麻绳，几张画着关键原理和步骤的、用炭笔仔细描绘在桦树皮上的“图纸”。

“记住，” 在简单的、没有仪式的结业时刻，谢尔盖看着这些面孔被山风吹得粗糙、但眼神愈发锐利的年轻人，“你们学到的，不是死的。火药配比，可以根据找到的材料调整；陷阱，要结合当地的地形和鬼子习惯去设计。多动脑子，多用眼睛。你们回去，不仅是自己用，还要教给队里其他可靠的、愿意学的弟兄。一个人会，不算会；一个队里多几个人会，活命的机会就多几分。”

十五名学员，带着简陋的工具包和满脑子的“土技术”、“小窍门”，如同十五颗承载着特殊技能的种子，返回了各自的支队。起初，他们稚嫩的知识和实践还显得有些笨拙，但很快，这些“小技术”就开始显现威力。

在刘满仓的二支队，一位学员用学到的知识，成功改造了几枚缴获的、引信受损的日军手雷，制成了埋在公路边的诡雷，炸毁了日军一辆运输物资的卡车。

在山魈的三支队，学员们利用杠杆原理，帮助猎手们设置了更省力、更隐蔽的大型捕兽陷阱（兼御敌），并改进了信号机关。

在诺敏的一支队，战场急救知识迅速普及，几个战士在遭遇战中受伤，因为同伴及时进行了正确的包扎和止血，为后续治疗赢得了宝贵时间，保住了性命。

苏日娜的五支队，虽然没有直接战斗任务，但学员们学到的简易消毒、草药知识，在深入村庄进行宣传和医疗帮助时，发挥了意想不到的作用，赢得了更多老百姓的信任。

更重要的是，这些技术开始扩散。第一批学员成了“小老师”，在他们的带动和传授下，各支队中又有更多人对这些实用的技能产生了兴趣，开始学习和尝试。虽然水平参差不齐，失误和危险依然存在，但一种重视技术、主动学习和创造的氛围，开始在万兽盟约这个以勇武和坚韧着称的团体中悄然萌芽。

谢尔盖依然留在“狼灵祭坛”附近的秘密基地，继续他的研究和改进，同时筹划着第二期、第三期培训。他知道，这只是开始。这点微弱的技术火种，与正规军或日军的工业能力相比，微不足道。但它是一种宝贵的进步，一种从被动接受、消耗装备，到主动学习、创造和维持的转变。它让每个支队，在远离总部、孤立无援时，多了一分活下去、战斗下去的底气和可能。

“授人以渔”，播撒下的不仅是技术，更是一种自力更生、因地制宜的智慧，和在绝境中依然不放弃寻找方法、解决问题的坚韧精神。这些，在未来的残酷岁月里，或许比几杆枪、几颗手雷，更加宝贵。技术的种子已然播下，虽然生长在贫瘠而危险的土地上，但它终将发芽，并在血与火的洗礼中，顽强地生长出属于自己的、独特的形态。