第24章 文武并举固根基，春风化雨谋新篇（1/2）

晨曦初露，苇泽关行军道总管府的正堂内已坐满了人。

经过昨日的接风宴，今日便要正式议事，划分职司。

平阳公主李秀宁端坐主位，虽箭伤未愈，目光却清亮有神。

左侧坐着魏征、薛元敬，右侧则是秦怀谷、冯立与一脸兴奋的李道玄。

“诸位，”李秀宁开门见山，“陛下派诸位前来，是为稳固边防，恢复民生。

怀谷此前已打下基础，如今诸位既至，便可各展所长。”

她目光转向魏征，“魏先生，绛州府及苇泽关下辖民政、农耕、教化诸事，便劳您费心总揽，薛元敬协理。”

魏征肃然起身领命：“征必竭尽全力，不负殿下所托。”

他深知此地百废待兴，民政尤为繁杂。

“怀谷，”李秀宁又看向右侧，“军事防务，新军编练，器械打造，由你主导。冯立将军与你配合，道玄……”

她看了一眼跃跃欲试的淮阳王，“你便跟在怀谷身边，多听多学，不可莽撞。”

李道玄立刻挺直腰板：“平阳姐姐放心，我定听秦大哥安排！”

秦怀谷拱手应下，与冯立交换了一个沉稳的眼神。

分工既定，众人便各自忙碌起来。

晨雾尚未散尽，魏征已手持簿册立于堂中，目光扫过阶下吏员，沉声道：

“绛州与苇泽关治政，今日起分作三途：农耕需核田亩、督水利，务必赶在惊蛰前完成渠坝修缮；

教育则要普查童蒙数量，择地兴学；民政需清厘户籍，安抚流民。

诸位各司其职，旬末具报成效。”

语调平缓却自带威严，吏员们不敢怠慢，纷纷领命而去。

自入主绛州，魏征便以其经世之才总揽民政，短短数月已将两地治理得井井有条。

与此同时，城西校场之上，旌旗猎猎。

秦怀谷一身青色道袍，立于点将台，身旁李道玄按剑而立，冯立则手按腰间横刀，三人目光皆投向台下排列整齐的士卒。

“即日起，全军分作三部：冯立率陌刀营三千，专练破阵之法；

李道玄领重骑八千，需熟习奔袭冲击；

余下步卒与弩兵，由我亲自操练。”

秦怀谷声如洪钟，传遍校场，“三个月后，吾要见一支可披坚执锐、所向披靡之师！”

士卒们齐声应和，声震云霄。

李道玄望着台下攒动的人头，想起初见秦怀谷时对方不过孤身一人，自己当时给平阳姐姐写信赞其可“出将入相”，果然如此，心中不禁感慨。

接下来的日子里，绛州上下呈现出一派热火朝天的景象。

白日里，魏征穿梭于城乡之间，核查田亩时亲带量具丈量，遇有争执便当场断明；督导水利时，与役夫一同站在泥泞中查看堤坝，入夜后仍在灯下批阅文书，常常至深夜不辍。

有老吏劝他保重身体，他只笑道：“秦长史以雷霆手段整饬军备，我若不能在民政上跟上，岂非辜负了这份信任？”

校场之上更是寒暑不辍。

秦怀谷将厉若海记忆中关于练兵的精要融入日常训练，要求士卒每日负重奔袭十里，而后演练阵型。

他亲自示范刺杀之术，一招一式皆简洁凌厉，看得士卒们目瞪口呆。

冯立带领的陌刀营最为辛苦，陌刀重达三十余斤，挥舞起来需耗尽气力。

秦怀谷便改良训练之法，先以木刀练习招式，再逐步换为铁刀，又根据人体发力原理设计出几套基础动作，让士卒们循序渐进。

一月后，陌刀营已能整齐划一地挥舞刀阵，远远望去如墙而进，气势骇人。

李道玄的重骑兵则在城外旷野操练，秦怀谷借鉴前世骑兵战术，要求他们做到人马合一。

他将燎原枪法拆解开来，手把手传授给李道玄，“枪法之道，在于崩、点、挑、扎，需以意驭气，以气催力……”

李道玄本就武艺深厚，得此枪法点拨，进步神速，不多时便能将燎原枪法的基础招式使得有模有样。

其间，秦怀谷并未停下文教与工造的脚步。

他于府衙西侧辟出一间静室，训练间隙伏案数月，终于编写出《三字经》与《千字文》，将不符合此朝的内容删去，又创制的拼音，以三十余个符号组合，便能标注天下文字读音，初学者依此诵读，识字速度远超从前。

“此法若能推行，天下童蒙识字不难矣。”魏征初见拼音时，抚掌赞叹，当即请命在绛州开设学堂。

秦怀谷点头应允，又从流民中择选识文断字者加以培训，充任先生。第一批二十所小学很快在城乡间建起，孩童们朗朗的读书声，与校场的呐喊、田间的号子交织在一起，构成了绛州独特的声韵。