第194章 善意传递·微光汇聚暖人心（2/2）

第二天，英语考试结束后，张莉把课本还给了紫嫣，还向她表示了感谢。“孟紫嫣，谢谢你借我课本，我这次英语考试考得不错。”

“不用谢，祝你取得好成绩。”紫嫣笑着说道。

第二天考试结束，张莉攥着课本跑过来，把一张写满的纸条和课本一起递给紫嫣，脸涨得通红：我考得很好！这是我第一次英语有把握及格！这件事像颗小石子，在班级里激起圈圈涟漪——以前互相提防的同学，开始主动分享笔记；遇到难题时，课桌旁总会围起小圈子讨论，连陈老师都在班会上感慨：咱们班终于有了一家人的样子。

在紫嫣的影响下，班级里的氛围变得越来越融洽。同学们之间互相帮助，互相学习，形成了良好的学习风气。

期末考试成绩公布时，紫嫣以总分第一的成绩稳坐榜首，英语和物理都冲进了年级前十。张莉特意跑到她面前，把自己的错题本递给她：这是我整理的易错点，说不定对你有帮助。紫嫣接过本子，看见扉页上写着：向你学习，做个温暖的人。

拿到成绩单的那一刻，紫嫣的心里充满了喜悦。她知道，这是自己努力的结果，也是同学们帮助的结果。她把成绩单拿给家人看，家人都为她感到骄傲和自豪。

“嫣儿，你真是太厉害了！每次都能取得这么好的成绩。”李秀兰笑着说道，眼里满是欣慰。

“是啊，嫣儿，你要继续努力，将来考上好大学。”孟老实说道。

紫嫣点了点头：“我会的，爹娘。我一定不会让你们失望的。”

寒假一到家，紫嫣就忙活起来。她把村里辍学的几个孩子召集到自家小院，用大哥留下的木板搭了张简易课桌，又从镇上废品站淘来旧黑板，办起了寒假小课堂。每天清晨，小院里就响起朗朗书声，紫嫣站在黑板前，用木炭写字，手把手教孩子们握笔，俨然一副小老师的模样。

腊月的寒风里，孟家小院的柴房总挤满了孩子。紫嫣把这里收拾成临时课堂，用木炭在石板上写字，给不同年级的孩子分批次讲解，冻得发红的手握着树枝比划，眼里却亮得很。有个叫小石头的孩子基础差，紫嫣就每天多留他半小时，用山里的野果当教具教他算数，直到他能熟练算出5个山楂加3个野枣是8个果子。

“孟紫嫣，真是太谢谢你了，帮我们家孩子补了这么多课，孩子的成绩进步了很多。”一位家长感激地说道。

“不用谢，这是我应该做的。希望孩子们都能好好学习，将来考上好大学。”紫嫣笑着说道。

腊月二十三那天，紫嫣收到了林晓梅的来信。信纸上的字迹依旧娟秀，晓梅说自己考了年级第三，还参加了学校的文学社，信里夹着一片广东的木棉花瓣：紫嫣，木棉花象征着坚强，咱们就像两朵隔山隔海的花，一起朝着太阳开。紫嫣把花瓣夹在课本里，给晓梅回信时，特意画了一幅小院授课图：等咱们考上大学，就回来建一所真正的学校。

紫嫣给林晓梅回了一封信，在信中她讲述了自己的寒假生活和学习情况，还鼓励林晓梅要继续努力，不要放弃自己的梦想。

寒假很快就过去了，新学期开始了。紫嫣回到了学校，继续投入到紧张的学习中。她知道，自己离梦想越来越近了，只要坚持下去，就一定能实现自己的目标。她相信，在家人的支持和朋友的鼓励下，她一定能在逆袭之路上走得更远，创造属于自己的辉煌。