第260章 当老师（1/2）

“额……”

木兰青摸着自己的下巴思考了一下，拿起了自己手里写着自爆纹路的图纸，对着哈利波波说道，

“波波同学，你对着这个图纸再用一遍魔法，然后尽可能的保持使用魔法的状态，直接在纸上画出自爆纹路。”

木兰青总觉得魔法速读这样的魔法可开发性很强，只不过现在哈利波波的实力不够，也没有进行足够的开发。

“哦，好。”

哈利波波很听话的点了点自己的头，照着木兰青说的话就开始使用自己的魔法，

“魔法速读，ready！”

哈利波波的手扫过自己的眼镜，镜片的光芒一闪而过，哈利波波飞速的记下了木兰青手里的图纸。

然后按照木兰青所说的，保持着自己的魔法，就开始在纸上用铅笔画起了自爆纹路的样式。

脑海里关于自爆纹路的样式不断的影响的哈利波波，让哈利波波有了种类似于肌肉记忆的感觉。

这一下，哈利波波画出的自爆纹路总算是有模有样了。

只不过，画了不到十分之一，那股感觉就随之戛然而止，哈利波波后面画出的自爆纹路也开始变得杂乱无章。

“可以了，停下吧。”

木兰青拍了拍哈利波波的肩膀，

“记住这种方式，你可以多练一练，既可以提升你的动手能力，又可以提升你的魔法能力。”

哈利波波看着自己前面画出自爆纹路，自己都有些不敢相信这是自己的杰作。

“木兰老师，谢谢你教我。”

在木兰青担任了魔法道具学的老师并且正式得上了课之后，木兰老师这个称呼就逐渐代替了青店长这个称呼，不再只有欧趴和蓝宝这两人这么称呼了。

木兰青耸了耸自己的肩膀，其实，他只是单纯的喜欢挖掘天才的感觉，这种感觉太爽了。

这个哈利波波明显就是一个可塑之才，别的不说，就说他的魔法在萌学园的学生里已经是很不错的存在了。

（真的很不错了，在大部分学生都是背景板的情况下，哈利波波这个魔法使用的熟练度已经很不错了。）

再加上哈利波波出色的魔法道具理论天赋，稍加培养，就是魔法道具系列一个冉冉升起的天才。

如果哈利波波自己也确实对魔法道具很感兴趣的，木兰青都想着给哈利波波写两份推荐信，让他假期的时候到毕程商行，卜快研究员这些人那里学一学。

“波波同学，你对魔法道具学感兴趣吗？”

木兰青对着哈利波波问道。

腼腆的哈利波波抿了抿自己的嘴，才缓缓开口说道：

“我不知道，但是我现在觉得魔法道具学好像没有那么难的样子，还挺有意思的。”

哈利波波的回答让木兰青点了点自己的头。

这一点确实，很多人说，兴趣是学习的老师，但是，木兰青要说，天赋是引领兴趣出现的导师。

“你好好学习吧，这本是我自己写的关于魔法道具学基础的书籍，当然，这本书可不是理论书，里面有很多实践案例。”

这本书，相当于木兰青给哈利波波的考验，帮他锻炼一下实践动手的能力。