day27 学生时代必须经历的……（2/2）

林若常配合地点头，心想：嗯，看来确实不用担心学业，这只比格在拆家……不，在学术上确实是一把好手。

“所有科目的教授对他的评价都非常高，”斯拉格霍恩继续滔滔不绝，“弗立维教授夸他咒语天赋罕见，邓布利多教授，也称赞他的变形术理论基础扎实。就是……嗯……”

来了来了，经典的“就是”转折环节！林若常精神一振，准备好迎接关于“不合群”、“心思过重”之类的评价。

斯拉格霍恩压低了声音，带着点长辈式的关切：“就是这孩子太用功了！经常泡在图书馆到很晚。林小姐，虽然勤奋是美德，但一年级的孩子，还是需要适当的……呃……社交和放松嘛！”

他说着，意有所指地看了看安静站在林若常身后、扮演着乖学生角色的汤姆。

林若常瞬间明白了。原来“批斗”的点在这里！不是成绩不好，是太用功导致疑似没有童年！

她回过头，看向汤姆。汤姆立刻垂下眼帘，一副“我有什么错”的无辜模样。

林若常心里觉得好笑，面上却一本正经地对斯拉格霍恩说：

“谢谢您的提醒，教授。我会注意的，保证让他……多进行一些健康的课外活动。”

比如，偶尔去厨房偷吃点蛋糕，就像她自己半夜偷吃小馄饨一样——当然，后面这句她没说。

整个过程，汤姆都表现得无可挑剔，礼貌、谦逊、成绩单漂亮得能闪瞎人眼。

但林若常能感觉到，在她和斯拉格霍恩交谈时，身后那道视线始终若有若无地落在她身上，带着一种小心翼翼的审视，像是在等待某种判决。

直到告别了热情的斯拉格霍恩教授，两人走在回廊上，汤姆才似乎微微松了口气。

“其实你不用来的。”他忽然低声说，眼睛看着前方，“我的成绩不会有问题。”

林若常打了个哈欠，懒洋洋地回答：“我知道。但我主要是来确认一下，有没有老师因为你过于像个小老头而给你扣分。”

她停下脚步，转身面对他，伸手替他理了理其实根本不需要整理的领子，语气随意却笃定：

“听着，汤姆。成绩单很漂亮，我很高兴。但就算它没那么漂亮，甚至一塌糊涂，也没什么大不了的。最多就是斯拉格霍恩教授下次见我会跑得快一点而已。”

汤姆愣住了，抬头看着她。

林若常扯出一个困倦的笑，拍了拍他的肩膀：“放松点，小比格。学生时代嘛，偶尔闯点无伤大雅的小祸，可能比全优的成绩单更值得回忆。当然，这只是个比喻，别真去做。”

雨已经停了，夕阳的金光透过彩绘玻璃窗洒在走廊上。

汤姆看着眼前这个总是没什么精神、说话直白得气人、却似乎永远会站在他这边的永生者，那些关于苏珊娜的、细密的刺痛感，好像被这番更直白、更不着调的话冲淡了一些。

他轻轻“嗯”了一声，转过头去，耳根似乎有点泛红。

“我的意思是说，”林若常重新迈开步子，“劳逸结合，孩子。我要是有你这样的天赋可不甘心仅仅被困在学业上，累了的话完全可以休息一下。”

大概是联想到曾经痛苦的自己，林若常眼底闪过一丝心疼，只是背对着汤姆，他并没有察觉。

这一次，汤姆跟在她身后的脚步，似乎轻快了不少。

“这算是在关心我吗，林？”汤姆感到意外道。

“当然，”林若常语气轻松，“我作为监护人应该做的。”