第213章 子弟入学（2/2）

孩子们叽叽喳喳找座位，矮凳在地上磨出“沙沙”的响。李丫头坐得笔直，手里的桑叶被她小心地夹在书本里；二柱子家小子把桑椹果塞进兜里，沾着紫汁的手在衣角蹭了蹭，才敢握住毛笔。

沈砚灵站在梧桐树下，看着先生握着李丫头的手教她写“李”字，笔尖在糙纸上划过，留下淡淡的墨痕；看着二柱子家小子把“柱”字的竖钩写得歪歪扭扭，急得直拽头发；看着陈阿伯蹲在角落，给孩子们的水壶里续着凉好的桑椹水，嘴角咧得老宽。

忽然，李丫头举着写好的字跑过来，纸角还沾着片桑叶：“沈姐姐你看！我会写‘蚕’字了！”

沈砚灵接过纸，见那“蚕”字笔画虽歪，却一笔没少，末尾的点画拖得老长，像蚕儿吐出的丝。她摸了摸李丫头的头，从布包里掏出块麦芽糖：“写得好，奖你的。”

孩子们见了，都卯着劲写字，连最皮的小子都坐直了身子。阳光透过梧桐叶，在黑板上投下细碎的光斑，粉笔划过木板的“沙沙”声，孩子们跟着先生念“桑”“蚕”“叶”的童声，混着远处桑田传来的蝉鸣，像串被风吹响的桑枝铃铛，脆生生的，听得人心头发暖。

陈阿伯凑过来，烟杆在鞋底磕了磕：“往后这些娃子识了字，就能看懂你那本《蚕经》了，不用总缠着你问东问西。”

沈砚灵望着晒谷场上认真写字的小脑袋，忽然想起自己小时候，娘就是用桑枝在地上教她写字的。那时的字写在泥地上，风一吹就没了，如今孩子们能在安稳的学堂里写字，还能捧着书本学养蚕的法子——这大概就是她盖这座“启蒙班”的意义。

日头升高时，先生开始教算术，教孩子们数蚕卵、算桑叶用量。二柱子家小子掰着手指头算“十片桑叶喂五条蚕”，算错了就往自己脑门上拍一下，逗得大家直笑。沈砚秋靠在梧桐树上，看着这热闹又踏实的光景，悄悄把陈阿伯塞给她的桑椹饼往嘴里送——甜丝丝的，像此刻的日子，正一点点往好里长呢。