第54章 书简传薪（1/2）

顾怀远的回信在七天后抵达沈家沟。

那天刚下过一场秋雨，土路泥泞难行。邮递员老李的自行车在村口就陷住了，他干脆扛着车走进村，绿帆布邮包上溅满了泥点。

“沈秋！有你的信！”老李在沈家院门外喊，“省城来的！”

沈秋正在灶房帮李秀兰烧火，闻声跑出来，手上还沾着草木灰。接过那封薄薄的信，信封是普通的牛皮纸，右下角印着“省革命委员会办公厅”的红字。

她的心猛地跳了一下。

“谢谢李叔。”沈秋道了谢，小心地撕开封口。

信纸只有一页，字迹遒劲有力：

“沈秋同志：来信收悉。知你与家人克服困难坚持学习，甚慰。你所说‘知识的力量终究会冲破一切阻碍’，此言深刻，亦为我所坚信。

随信附去友人整理的《数理化精要》手抄本，及去年北京某中学的内部模拟题三套。时间仓促，仅得这些，望有用处。

另，关于你所述‘集体学习’占用复习时间一事，已向有关部门反映。郑局长亦知此事，他说：‘形式主义要不得，真学真考才是正途。’此言供你参考。

大考在即，望保重身体，科学备考。知识与身体，皆革命之本钱。

盼佳音。

顾怀远

19着这些珍贵的资料，像在传递稀世珍宝。

沈秋心里涌起复杂的情绪。感激，当然有。但更多的是压力——顾怀远和郑局长如此信任她、帮助她，她若考不好，怎么对得起这份心意？

“从明天开始，咱们调整复习计划。”她深吸一口气，“这些资料要充分利用，但也不能全依赖。咱们自己总结的东西要继续完善，结合这些新资料，形成最适合咱们的方法。”

当晚，沈家“夜校”升级了。

沈秋把资料按科目拆分开，数理化由她和沈建军重点研究，语文政治沈卫国主抓，沈建设负责整理归纳。每研究透一个章节，就由懂的人给其他人讲解。

“这叫‘兵教兵’。”沈秋说，“教别人的过程，自己会理解更深。”

这个方法果然有效。沈建军为了给大哥讲清楚三角函数，自己先把所有公式推导了三遍。沈卫国为了分析一篇范文的结构，反复研读了十几遍，最后能背诵全文。

夜深了，资料上密密麻麻记满了批注。沈秋看着三个哥哥专注的侧脸，忽然想起前世读过的一句话：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

此刻，她看见了三把熊熊燃烧的火。

第二天出工，沈家兄妹的效率更高了。他们甚至发明了“边走边背”法——挑肥的路上，四个人排成一队，第一个人背政治题，第二个人接数学公式，第三个人续语文课文，第四个人总结。循环往复，既锻炼了记忆力，又让枯燥的劳动有了趣味。

其他备考青年看见了，纷纷效仿。很快，沈家沟出现了一道奇景：田间地头，总能看到年轻人一边干活一边念念有词，休息时不是闲聊而是凑在一起讨论题目。

赵志刚很快注意到了这种变化。

这天下午，他亲自来到沈家沟“检查生产”。站在田埂上，看着沈秋和几个女社员一起锄草，嘴里还低声背着什么，他的脸色阴沉下来。

“沈秋同志。”他走过去，声音不大，但足够让周围人听见，“劳动时间要专心劳动，这是纪律。”

沈秋直起腰，抹了把汗：“赵主任，我在背《为人民服务》。”

“哦？”赵志刚挑眉，“背来听听。”

沈秋放下锄头，站直身体，声音清晰而流畅：“‘我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的……’”

她一口气背了整整三段，一字不差。

周围的社员都停下活计看着。有人小声数着：“……第三段了，还没错……”

赵志刚的脸色更难看了。他本想挑刺，没想到沈秋真能背出来，而且背得如此熟练。

“光会背不行，要理解精髓。”他强作镇定，“你说说，这段话的精髓是什么？”

这个问题很刁钻。如果沈秋答得太浅，会被说“死记硬背”；答得太深，又可能被扣上“过度解读”的帽子。

沈秋略一思索，开口说：“我认为精髓有三点。第一，明确了党的根本宗旨是为人民服务；第二，指出这个服务要‘完全’和‘彻底’；第三，把个人价值与集体利益统一起来——张思德同志是个普通战士，但他的死‘重于泰山’，这说明在为人民服务的事业中，每个岗位都很重要。”

她顿了顿，看向周围的社员：“就像咱们现在种地，也是在为人民服务。粮食丰收，国家才有储备，工人兄弟才能吃饱饭搞建设。咱们锄好每一棵草，施好每一担肥，都是在为社会主义建设做贡献。”

这话说得朴实又深刻，周围的社员纷纷点头。

“秋丫头说得对！”

“咱们种地也是干革命！”

赵志刚哑口无言。他本想刁难沈秋，却被对方借题发挥，反而鼓舞了社员士气。

他深深地看了沈秋一眼，转身走了。

走出田地，吴干事跟上来，小声说：“赵主任，这沈秋……不好对付啊。”

“我知道。”赵志刚声音冰冷，“但她越是这样，我越是要看看，她能坚持多久。”

他停下脚步，看着远处沈家小院的方向：“高考报名快开始了。你盯着点，沈家任何人去报名，都给我仔细‘把关’。”

“明白。”吴干事点头。

秋雨后的阳光很好，洒在刚刚翻新的土地上，蒸腾起泥土的芬芳。但在这芬芳之下，暗流仍在涌动。

三天后，高考报名通知正式下达。

公社广播站循环播放着报名须知，大队部的墙上贴出了红头文件。整个沈家沟沸腾了，不只是备考青年，连他们的家人都激动起来。

报名点在公社文教办，时间只有五天。

沈秋决定第一天就去，以免夜长梦多。她整理好所有材料：户口本、毕业证（初中）、县教育局的资格认定证明、大队出具的现实表现证明，还有一张一寸黑白照片——那是去年过年时，全家凑钱去县城照相馆拍的，她站在最后一排，笑得有些拘谨。

“我陪你去。”沈建军说。

“我也去。”沈建设站起来。

沈卫国犹豫了一下：“我……我也去吧，人多有个照应。”

沈秋想了想：“二哥三哥跟我去，大哥你留下看家。万一有什么情况，家里得有人。”

这是她前世商海沉浮中养成的习惯——永远留后手。

清晨五点，三人就出发了。深秋的早晨很冷，哈出的气都成了白雾。沈秋把资料小心地包在油布里，揣在怀里，像揣着一个易碎的梦。

走到半路，天开始飘雨。细密的秋雨打在身上，很快湿了衣服。沈建设脱下外衣要给妹妹披上，被沈秋拒绝了。

“三哥你穿着，我没事。”她说着，把油布包得更紧些。

到达公社时，还不到七点。文教办门口已经排起了队，几十个青年撑着伞或顶着塑料布，在雨中翘首以盼。

沈秋看见了几个熟人——邻村的王建国，去年高中毕业，在村小学代课；公社中学的李老师，三十岁了还想再考一次；还有几个面生的，大概是从更远的村子来的。

“秋丫头，你也来报名？”王建国打招呼，“听说你复习得可拼命了。”

“王老师好。”沈秋礼貌地回应，“您也来报名？”

“试试看。”王建国苦笑，“年纪大了，脑子不如你们年轻人好使了。”

排队的过程很漫长。雨时大时小，队伍缓缓向前移动。有人开始背课文，有人讨论题目，更多的人在交流复习心得。

沈秋静静听着，偶尔插一两句。她发现，这些备考青年虽然条件艰苦，但热情极高。他们分享着四处搜罗来的资料，交流着自学的方法，眼睛里都有光。

那是对改变命运的渴望。

上午十点，终于排到沈秋。

窗口里坐着的是个戴眼镜的中年女人，表情严肃。她接过沈秋的材料，逐一检查。

户口本，没问题。毕业证，没问题。现实表现证明，盖着沈家沟大队的红章，也没问题。

但看到县教育局的资格认定证明时，她的动作停住了。

“这个……”她抬头看了沈秋一眼，“你等一下。”

她拿着证明起身，走进里面的办公室。

沈秋的心沉了一下。

几分钟后，中年女人出来了，身后跟着吴干事。

吴干事脸上挂着假笑：“沈秋同志，又见面了。这个资格证明……我们需要核实一下。”

“县教育局盖的章，郑局长亲自签的字，还需要怎么核实？”沈秋平静地问。

“程序嘛，总要走的。”吴干事拿起证明，装模作样地看了看，“这样，你先回去，我们核实清楚了通知你。”

后面排队的人开始骚动。

“凭什么啊？人家证明齐全！”

“就是，我们都等着呢！”

沈秋看着吴干事，忽然笑了：“吴干事，您要核实，可以。但我得提醒您，这份证明是郑局长亲自办理的。您要核实，是怀疑郑局长的工作有问题，还是怀疑县教育局的公章有问题？”