第231章 党校学习（上）（2/2）

“同伟啊，听你白天课上讲的那个‘好人法’，很有想法。”王拓点燃一支烟，深吸了一口，“我们那边，有时候也遇到类似的问题，牧民救了濒危野生动物，反而可能影响自己的草场，补偿机制不到位，积极性就受打击。你这立法鼓励善行、惩处诬陷的思路，我觉得很有借鉴意义，关键是这个‘度’怎么把握？”

祁同伟给他倒了杯茶，说道：“王哥你说到点子上了。度的把握最难。我们当时也是反复调研、争论，核心是明确‘善意’和‘重大过失’的界限，既要保护善良，也不能纵容莽撞。而且法律出台只是第一步，配套的取证、认定、保障机制必须跟上，否则就是一纸空文。你们那边的情况可能更复杂，涉及民族政策、生态保护等多重因素。”

王拓深以为然地点点头：“是啊，治理一个地方，千头万绪，有时候感觉比挖煤还难！上面千条线，下面一根针，所有政策最终都要落到基层。你们从地方到部委，感觉怎么样？适应吗？”

祁同伟苦笑一下：“正在适应中。感觉视角完全不同了。在地方，更多是执行和攻坚克难；在部里，则要更多考虑顶层设计、政策协调和全国一盘棋。就像陆天明部长跟我说的，‘高处不胜寒’，一个政策出台，影响面太大，不得不慎之又慎。”

“没错！”王拓一拍大腿，“我这次来学习，也是感觉知识恐慌！以前光盯着自己那一亩三分地，觉得把经济搞上去，把民生保障好就行了。现在看，远远不够！国际能源格局变动、全球气候变化、新技术革命……这些大趋势，不学习、不研究，根本把握不住方向，说不定哪天就被淘汰了！”

两人从地方治理谈到国际形势，从经济改革聊到党的建设，思想的碰撞常常持续到深夜。这种脱离了具体利益纠葛、纯粹基于工作和思考的交流，让祁同伟感到受益匪浅，也让他对王拓这样扎根基层、默默奉献的干部产生了深深的敬意。

党校学习并非单向灌输，更注重互动研讨和思维训练。其中，“结构化研讨”课程给祁同伟留下了深刻印象。

这次研讨的案例，是一个虚构但极具代表性的“资源型城市转型困境”。城市因煤而兴，也因煤而困，面临资源枯竭、环境恶化、产业结构单一、人口流失等多重挑战。

学员们被随机分成几个小组，要求运用所学理论，分析问题根源，提出系统性解决方案。祁同伟所在的小组，成员背景多样，有来自发达地区的市委书记，有来自财政部的司长，有来自环保部门的专家，还有一位是研究区域经济的学者。