第5章 “影帝”的课堂（2/2）
他像第一次春游的小学生，兴奋地指着窗外，几乎要把脸贴到玻璃上。每一次身体的晃动，都会让安全带微微收紧。
陆沉舟静静地听着他雀跃的声音，看着他那双因为发现新奇事物而闪闪发光的眼睛，忽然觉得，这条他走过无数遍、平淡无奇的路，似乎也变得有趣起来。
所谓的“束缚”，或许，也是一种另类的守护。
晚餐时间，是“影帝课堂”的重头戏。
经过几天的“训练”，阿澈已经勉强能使用刀叉了，虽然动作依旧生涩，但至少不会再把食物“发射”出去。然而，今晚的菜单里，有一道白灼基围虾。
阿澈看着盘中那只穿着红色“盔甲”、须子完整的虾，陷入了沉思 (????) 。
他观察了一下陆沉舟的动作——用叉子按住虾身，用刀切断头尾，再用精巧的手法剥开虾壳，整个过程优雅得像在完成一件艺术品。
阿澈学着样子，拿起刀叉，对着那只虾如临大敌。他用力一切——虾滑走了 (；?Д?)！ 再一切——虾飞到了桌布上 ！
几次失败后，阿澈的倔脾气上来了，也顾不得什么礼仪，放下刀叉，直接上手抓住那只“不听话”的虾，用力一掰！
“咔嚓！” 虾头被他蛮力拧断，汁水差点溅到旁边的陆沉舟。
林舟和侍者在一旁看得心惊胆战。
阿澈看着手里被“分尸”、卖相凄惨的虾，又看看陆沉舟盘子里那只完美脱壳、晶莹剔透的虾仁，小脸垮了下来，嘴巴撅得能挂油瓶 (???︿???)。“……好难。”
陆沉舟停下了动作。他看着阿澈沾着油渍的手指和那副委屈又挫败的模样，沉默了片刻。
然后，在所有人惊讶的目光中，陆沉舟将自己面前那只剥好的、完整的虾仁，用叉子叉起，无比自然地，放到了阿澈的盘子里 。
阿澈愣住了 (⊙?⊙)。
陆沉舟没有说话，只是继续拿起下一只虾，动作流畅地开始剥壳。他剥虾的速度很快，手指灵活，很快就剥好了一只，然后，又放到了阿澈的盘子里。
一只，两只，三只……
很快，阿澈的盘子里堆起了一座小小的、晶莹的虾仁山。
阿澈看着盘子里越来越多的虾仁，又看看陆沉舟那双用来签署亿万合同、此刻却沾着些许油光、认真剥着虾的手，鼻子突然有点发酸。
“陆沉舟……” 他声音闷闷的。
“吃吧。” 陆沉舟头也不抬，语气平淡，仿佛只是在处理一件微不足道的小事。
阿澈低下头，用勺子舀起一只虾仁，放进嘴里。鲜甜弹牙的口感在味蕾绽放，但更让他心头发烫的，是陆沉舟这无声的纵容和体贴。
他吃着陆沉舟亲手剥的虾，感觉比吃了最甜的蜂蜜还要甜 (′?? ? ??`) ?。
这场餐桌上的“战争”，以陆老师的亲自“代打”和妥协，宣告结束。而学生阿澈，则在心里给陆老师又加了十分！★
晚饭后，阿澈抱着他的新手机，窝在沙发里，开始研究通讯录功能。
“陆沉舟，我的手机里，可以存你的名字吗？(●′w｀●)” 他仰头问正在看晚间财经新闻的陆沉舟。
“随你。”
阿澈高兴地开始打字。他打字很慢，一个字母一个字母地找，嘴里还念念有词：“l-u……c-h-e-n……z-h-o-u……陆、沉、舟！”
他看着屏幕上那三个方方正正的汉字，满意地点点头。然后，他歪着头想了想，又在名字后面，小心翼翼地加上了一个小小的星星符号 。
陆沉舟（）
他偷偷笑了笑，像是完成了一个了不起的秘密工程。
“那……我可以给你打个电话吗？(????)” 阿澈跃跃欲试。
陆沉舟瞥了他一眼，报出了一串数字。
阿澈认真地在拨号盘上按下号码，然后紧张地按下绿色的拨打键，迅速把手机贴到耳朵上。
几秒后，陆沉舟放在茶几上的手机响了起来，屏幕上跳跃着两个字——“阿澈”。他不知道什么时候，已经存好了阿澈的号码。
阿澈听到陆沉舟的手机响，眼睛瞬间亮了 ！他对着自己的手机话筒，小小声地、试探性地：“喂……？(???)”
陆沉舟看着手机屏幕上跳动的名字，又看看不远处那个捂着手机、一脸紧张和期待的“小傻瓜”，面无表情地……挂断了电话 。
阿澈：“……(；?Д?)”
陆沉舟站起身，走到他面前，居高临下地看着他瞬间垮掉的小脸。“我就在你对面。”
阿澈愣了一下，随即反应过来，对哦！他就在面前，打什么电话嘛！(??? ? ???) 他不好意思地挠挠头，嘿嘿地傻笑起来。
陆沉舟看着他的傻笑，眼底深处，掠过一丝极淡极淡的、连自己都未曾察觉的笑意。
这一天，“影帝”陆沉舟亲自授课，从现代科技到生活礼仪，内容繁杂。学生阿澈虽然状况百出，笨拙不断，但他那双充满求知欲的眼睛和学会后的灿烂笑容，却成了最好的回报。
陆沉舟发现，当他把那些冰冷的规则和常识，一点点教给这个来自山野的少年时，这个过程本身，似乎也赋予了他那些习以为常的知识，一种全新的、温暖的意义。
而阿澈，则在心里的小本本上，给陆老师疯狂打分：
教用手机：虽然有点凶，但耐心尚可，加十分！ 教系安全带：靠得太近了……心跳差点停止……但、但很温柔！加二十分！ 剥虾虾：超级无敌好！加一百分！ 挂我电话：扣五分！(｀へ′)…… 但是看在他就在我面前的份上，算了，不扣了！(?ˉ?ˉ?)
嗯，陆老师总体评分，还是很高的嘛！
夜幕降临，阿澈心满意足地抱着他的手机（里面存着带星星的“陆沉舟”），回到了房间。而陆沉舟站在书房的窗前，看着窗外熟悉的夜景，第一次觉得，这个由他一手打造、秩序井然的世界，因为多了一个需要他“教导”的、麻烦不断却又鲜活无比的学生，而变得……不再那么空旷和冰冷了。
他的课堂，还在继续。而他的心，也在这场单方面的“教学”中，悄然发生着改变。