四十八章 李韬的背景（1/2）

第二天，南平县委党校第二十三期中青年干部培训班正式开课。

清晨，校园里的空气带着秋日的清爽。刘云浩和李韬在食堂碰头，各自端了餐盘坐下。党校的早餐是标准的“干部餐”——白粥、馒头、鸡蛋、咸菜，朴实无华，但管饱。

李韬咬了一口馒头，含糊不清地对刘云浩说：“云浩学委，第一天正式上课，精神头挺足啊。听说今天第一堂课就是重头戏，严部长亲自来讲。”

刘云浩正剥着鸡蛋，闻言动作一顿：“严部长？县委组织部的严浩部长？”严浩不仅是县委常委、组织部长，还兼任着党校校长，是真正手握全县干部“生杀大权”的人物。他的课，分量可想而知。

“可不就是他嘛！”李韬把最后一口粥扒拉进嘴里，“咱们这期班，严部长很重视，开班第一炮，肯定得他来打响。好好听，说不定有惊喜。”他朝刘云浩眨眨眼，语气里带着点意味深长。

刘云浩心里琢磨着李韬话里的“惊喜”，两人一起走向教学楼。

大教室里，学员们早已正襟危坐，气氛比昨天预备会时还要严肃几分。八点半整，随着一阵沉稳的脚步声，严浩部长在党校副校长和班主任的陪同下步入教室。他约莫五十岁年纪，身材清瘦，穿着深色夹克，戴着一副金丝边眼镜，眼神锐利而深邃，扫视全场时，仿佛能穿透人心。教室里瞬间鸦雀无声。

“同志们，上午好。”严浩的声音不高，但极具穿透力，“欢迎大家来到党校，开始为期三个月的学习。今天，我和大家交流一下当前我们面临的发展形势和干部肩负的责任……”

严部长的课，没有太多华丽的辞藻，但逻辑清晰，信息量大，对中央和省市政策的解读精准到位，对南平县实际情况的分析鞭辟入里。他着重强调了新时期干部需要具备的理论素养、战略眼光和实干精神，鼓励大家珍惜这次脱产学习的机会，真正静下心来学理论、悟原理、长本领。

“……所以，同志们，”严浩话锋一转，提出了一个问题，“在当前推动高质量发展的大背景下，我们南平县，作为一个传统的农业县，同时又面临着工业基础薄弱、人才外流等挑战，如何找准自己的定位，走出了一条具有我们南平特色的差异化发展道路？这个问题，大家可以简单思考一下，有没有哪位同志，愿意谈谈自己的看法？”

教室里一片寂静。这个问题看似宏大，实则非常考验对县情的熟悉程度和宏观思考能力。在座的虽然都是骨干，但要么专注于自己的一亩三分地，要么缺乏全局视角，一时间竟无人举手。卿宏伟微微蹙眉，似乎在组织语言；刘翔大队长则下意识地摸了摸下巴，显然这不属于他的业务范围；张伟看着笔记本，若有所思但尚未成形。

刘云浩的心跳有些加速。这个问题，恰恰是他最近在青霞镇工作中反复思考的。结合青霞镇尝试发展特色农业的实践，以及他平时阅读政策文件和理论书籍的积累，一个初步的框架在他脑中迅速形成。

就在冷场即将持续时，刘云浩深吸一口气，举起了手。一时间，所有目光，包括严浩部长那锐利的目光，都聚焦到了他身上。

“严部长，各位领导，我是青霞镇的刘云浩。”他尽量让自己的声音保持平稳，“我认为，我们南平县的优势在于生态和农业基础。差异化发展，或许可以从‘特’和‘融’两个字上做文章。”

“哦？具体说说。”严浩饶有兴趣地看着这个最年轻的学员。

“所谓‘特’，就是大力发展特色农业。比如我们青霞镇的山茶，还有其他乡镇的有机稻米、生态养殖等。不能只满足于初级产品，要延伸产业链，打造品牌，提升附加值，让‘土特产’变成‘金招牌’。”刘云浩侃侃而谈，“所谓‘融’，就是促进一二三产业融合。比如，利用我们良好的生态环境和乡村风貌，发展乡村旅游、康养产业；利用特色农产品，发展农产品加工和电商物流；甚至可以将农业与文化、教育结合起来，搞研学旅行等。最终目标是形成‘农业打底、文旅唱戏、多元驱动’的发展格局，走一条绿色、可持续的富民强县之路。”

他结合青霞镇的实际案例，条理清晰地将自己的想法阐述出来，虽然有些地方还略显稚嫩，但思路新颖，切合实际，显示出了超越年龄的思考深度。

严浩部长听完，脸上露出了难得的赞许之色。他点了点头，说道：“刘云浩同志的思考很有见地，抓住了‘特色’和‘融合’这两个关键点。特别是结合青霞镇实践的这部分，很有说服力。这说明啊，只要我们肯动脑筋，善于把理论政策和本地实际相结合，就能找到发展的金光大道。云浩同志很年轻，但思考问题不肤浅，很好！希望大家都能像他一样，带着问题学，联系实际思。”

严部长的这番肯定，如同在学生时代被校长当众表扬，让刘云浩内心激动不已，脸上也微微发热。他连忙谦逊地说：“谢谢严部长鼓励，我还要多学习。”

课间休息时，好几个同学都过来跟刘云浩打招呼，半开玩笑地说：“行啊云浩，这就进入领导视线了！”“学习委员果然名不虚传，以后多指点！”连卿宏伟也走过来，拍了拍他肩膀，语气复杂：“小刘，可以嘛，这风头出的，把我们这些老家伙都比下去喽！”虽是调侃，但也透着一丝认可。李韬则冲他挤挤眼，低声道：“看吧，我就说有惊喜。你小子，藏得挺深啊！”

刘云浩心里明白，这次露脸，固然有运气的成分，但也为他打开了局面。至少，严浩部长记住了“青霞镇那个叫刘云浩的年轻人”。

接下来的半个月，党校生活步入正轨。白天是密集的课程：马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、法律法规、县域经济、领导科学……晚上则是自习、小组讨论或文体活动。刘云浩这个学习委员当得尽职尽责，收发作业、组织讨论、整理学习资料，忙得不亦乐乎，但也乐在其中。

他与同学们的关系也迅速熟络。他发现，这些来自不同单位的同学，各有各的“神通”和趣事。

治安大队长刘翔，外表是个糙汉子，却写得一手好毛笔字，据说当年在警校是文艺骨干，反差极大。农业局张伟，对农作物了如指掌，却是个“路痴”，在党校住了快一个月，去食堂还偶尔会走错方向，被大家戏称为“定向障碍农业专家”。发改委周强，脑子里全是项目和数据，有次说梦话都在念叨“可行性报告……gdp增速……”，成了宿舍楼一大笑谈。教育局吴波，看似严肃，实则是个“冷笑话大王”，他讲的冷笑话往往能让热闹的场面瞬间“冰封”，然后引来更大声的爆笑。城关镇卿宏伟，老练持重，但酒过三巡后，偶尔会化身“预言家”，对县里一些人事变动猜测得八九不离十，让大家又佩服又不敢多问。

而班长李韬，依旧是那个凝聚力的核心。他处事圆滑，手腕灵活，总能将班级事务安排得妥帖周到。无论是课堂纪律、小组活动，还是课余的篮球赛、联谊会，他都组织得有声有色。刘云浩明显感觉到，班上同学，尤其是那些年轻一些的，或者来自县直部门的，对李韬有种不言而喻的“信服”。这种信服，不仅仅源于他的班长身份和个人能力，似乎还有一种更深层次的原因。比如，有一次班里想申请去市里一个先进开发区参观，流程有些复杂，李韬一个电话出去，没过两天就协调好了。大家私下议论，都说“李班长路子广”、“上面有人”，但具体是谁，谁也说不清，李韬自己也从不提及家世。

刘云浩心里的那个猜测——李韬是“官二代”——越来越清晰，但他也乐得李韬不提，两人依旧以“韬哥”、“云浩”相称，相处融洽。李韬对他这个学习委员也颇为倚重，班里学习相关的事务基本放手让他去做，遇到需要协调资源时，李韬总会出面搞定，两人配合日渐默契。

九月的最后一周，空气中开始弥漫起国庆长假的期盼。课程安排相对轻松了一些，大家讨论的话题也多了假期安排。

“云浩，国庆七天乐，有什么打算？”李韬一边收拾着书本一边问。

“回家陪陪爸妈，再看看书，把这段时间的笔记整理一下。”刘云浩计划着，“韬哥你呢？回市里？”

李韬动作顿了顿，含糊地“嗯”了一声：“可能回去吧，家里有点事。”他转移了话题，“假期回来，咱们班委得抓紧规划下后续的活动了。”