第116章 基本操作，勿六！勿六！（2/2）

这也太牛了吧！

“还会四字成语？！那成语晦涩难懂，只认识字根本记不住是什么意思，更别说写到作文里了！”

“老师，什么是排比和形容啊？我们之前学过吗？”

“我的作文里全是感情，没有技巧刚好可以和李泽互补，下课我们一起研究下怎么去市里比赛好吗？”

课堂上，同学们叽叽喳喳个不停，满脸写的都是羡慕。

李泽嘴角一翘，这都是基本操作，勿六！勿六！

缺少感情也是没办法的，他的心理年龄是20多岁的小伙子，实在是难与现在的小学生共情。

不过老师说的去市里比赛还是算了吧，万一谁写一篇我的市长爸爸，那不是稳拿第一？

“好了！安静一下，好奇李泽写了什么内容的，下课自己去跟他学一下！现在我们先讲卷子。”

“这道文章填空题，我都讲了无数遍，考试一定会考，还有人没背，写错的回去把这篇课文抄10遍！明早交上来！”

这话一出，课堂上一片哀嚎遍野。

李泽低头一看，只觉得眼前一黑。

这语文不像是数学，只要会三位数以内的加减乘除就可以横着走。

有的课文真是难背，如果考试前不特意复习一遍的话，真的很容易记错。

“诶，今天又要熬夜写作业了！”李泽愁眉苦脸。

太难了！

这语文也太难了吧！

李泽已经完全没有心情听老师在讲什么内容了，神游一节课后终于结束了语文课。

下课后，李泽生无可恋的趴在桌子上，想办法怎么能快速抄写完10篇课文。

这时，同桌姜伊伊拍了拍李泽：“阿泽，你想不想看看我的作文写的什么？”

李泽也很捧场，没有打消这个时候的小孩子的学习精神。

“我好想知道你写的是什么啊！快让我看看。”

只不过说话的时候，表情没有跟上，少了一丝丝好奇与热情的感觉。

“我就知道你肯定感兴趣，给你看看，我也看看你的。”

说着，两个人开始交换作文本。

李泽刚看了两眼，就发现了问题所在，怪不得老师上课点他的名，让他少玩游戏。

这作文全篇写的都是他啊！

“不是！你写作文写我玩游戏干什么，怎么你倒成了在旁边看热闹的，这对吗？”

姜伊伊这个游戏迷，写的作文全是那天李泽带她在战场上杀敌的场景，完完全全化身一个小迷妹。

李泽扭头看向姜伊伊，只看见对方深深的皱眉，把李泽的作文翻过来倒过去的读了几遍。

“李泽，你写的这是什么啊？我怎么一点都看不懂啊？”