第五十七章 有条不紊的学习中（1/2）

温楚莹按照时间规划，在早餐店买了两个肉包和一杯热豆浆，骑车五分钟赶到数学基地时，刚好九点整。

上午的数学授课讲 “组合数学的容斥原理”，老师举的例题都是竞赛真题难度，光是题干就有三行多。

温楚莹认真记笔记，把 “有限集合交集计算”“多集合容斥公式变形” 等重点标上不同颜色的荧光笔，偶尔在笔记本边缘用问号标注没吃透的地方，比如 “三元集合容斥与二进制的关联”。

课间休息时，她拿出赵宇给的实验笔记翻看，旁边的数学竞赛同学凑过来好奇地问：“楚莹，这是谁的笔记啊？也太详细了吧，连显微镜调焦的细节都有。”

温楚莹笑着晃了晃纸：“是同校生物竞赛组的同学给的，他可是生物实验的‘细节大神’。”

上午十二点，数学授课结束，温楚莹去办公室找数学老师拿下午的刷题卷。

老师递给她一叠厚厚的 a4 纸，大概有三十道题，都是容斥原理的拓展题：“这些题明天早上交就行，你要是晚上没时间，也可以推迟到后天，但尽量别拖太久，后面还要讲新知识点。”

“谢谢老师，我今晚一定刷完。” 温楚莹抱着刷题卷，小心地放进背包侧袋，骑车去生物基地附近的快餐店吃午饭，她特意选了离生物基地近的店，毕竟下午还要上生物课。

下午两点，温楚莹准时坐在生物基地的课堂里。

刚拿出课本和赵宇给的实验笔记，就听到旁边的同学小声议论：“温楚莹也太幸运了吧，赵宇的实验笔记可是基地里的‘宝藏资料’，好多人想借都借不到，上次有人出五十块买他的笔记复印件，他都没同意。”

温楚莹惊讶地看向坐在斜前方的赵宇，他正假装低头看课本，手指却悄悄把自己的课堂笔记本往她这边推了推，笔记本边缘刚好碰到她的课本。

温楚莹会心一笑，翻开赵宇的笔记本，上面不仅有老师昨天讲的 “基因工程 pcr 技术” 重点，

还在空白处写了 “温度控制细节：变性 94c30 秒，退火 55-60c30 秒，延伸 72c1 分钟，循环 25-30 次”，

甚至标注了 “退火温度根据引物 gc 含量调整，每增加 1% gc 含量，温度提高 0.3c” 这样的拓展知识。

下午讲 “基因工程 pcr 技术” 时，老师讲的温度控制细节格外复杂，光是不同引物的退火温度计算就绕晕了不少人。

温楚莹结合赵宇笔记上的标注和公式，很快就跟上了思路，还在课本上补充了 “引物设计避免发夹结构” 的小技巧。

下课前，老师布置了 “设计 pcr 实验方案” 的作业，要求明天提交。

温楚莹看着题目，脑海里已经浮现出实验步骤，连试剂用量都能对应到赵宇笔记里的标准 ，她甚至能想象到赵宇写笔记时，认真计算每一步用量的样子。

下午五点，生物课结束，温楚莹抱着数学刷题卷和生物课本回到职工宿舍。

她先花一小时整理生物课笔记，把 pcr 实验方案的框架写在草稿纸上，标注好需要注意的温度和时间节点，才开始刷数学题。

六点整，温楚莹坐在书桌前，把刷题卷按 “基础题 - 中档题 - 难题” 分成三部分，计划用一小时刷完。