第九十八章 离开前的告别（2/2）

每一页都用不同颜色的笔写着问题，遇到重要的知识点，还画了红色的波浪线，旁边还有学生们的手写批注；

“学姐上次说‘培养基污染要注意温度’，我补充了不同菌的适宜温度范围，附在后面啦～”

“这里可以用学姐推荐的气味检测卡，我找了更便宜的购买链接，写在页脚啦！”

“我上次做 pcr 失败了，把失败原因写在这里，学姐要是遇到类似情况，说不定能参考～”

“谢谢你们，” 温楚莹的声音有点发哑，她轻轻合上笔记本，抱在怀里，

“我会好好保管的，等研究结束，我一定带回来给你们看我的实验数据，还会给你们讲研究里的故事。”

李萌赶紧点头：“学姐不用急！我们会好好上课，好好做实验，等你回来检查我们的实验报告！”

林晓晓也笑着说：“对呀学姐，你放心去做研究，我们不会给你丢脸的！”

告别两个小姑娘后，温楚莹抱着笔记本往研究室走。

“宿主，他们真的好用心啊，” 小初砚的声音带着点哽咽，“咱们一定要好好做研究，不辜负他们的期待～”

“嗯，” 温楚莹用力点头，把笔记本紧紧抱在怀里，“等研究结束，我就申请继续代课，把没讲完的内容都补回来。”

温楚莹取消代课的消息，没半天就传遍了校园。

一开始只是她带的班级在讨论，后来连之前蹭课的其他系学生都知道了。

有人在校园论坛上发帖《求学姐别走！温楚莹学姐的实验课真的很有用！》，

帖子里详细写了 “学姐如何用动画讲倒平板”“如何帮大家解决 pcr 失败问题”，

下面的评论很快刷了几百条：

“我一个化学系的，听学姐的课学会了做微生物实验，现在能独立完成‘大肠杆菌培养’了！”

“我还没来得及问学姐‘引物设计怎么避开重复序列’，学姐怎么就走了呀……”

“能不能让学校跟项目组商量一下，多派个人去，把学姐留下来啊？”

甚至有学生发起了 “挽留温学姐代课” 的话题，

虽然知道不可能改变结果，却还是想用这种方式表达不舍。

校刊的张悦也特意找到她，手里拿着相机，脸上带着点小心翼翼的期待：

“温学姐，能不能再拍一组照片？学生们都想在下次校刊上看到你，就当是‘暂时告别’的纪念～

不过你放心，我们不会提研究的具体内容，只拍你和实验相关的场景。”

拍照的地点选在研究室的操作台旁。

温楚莹抱着学生送的笔记本，站在实验台前，身后是她用了半年的荧光定量 pcr 仪，屏幕上还停留着昨天优化好的扩增曲线。

张悦举起相机，轻声问：“学姐，你真的舍得取消代课吗？你的课那么受欢迎，好多学生都说，听你的课才爱上实验的。”

温楚莹看着镜头，嘴角轻轻扬起，手里的笔记本抱得更紧了：

“舍得，也不舍得。

舍得是因为能专心做研究，做对国家有意义的事；

不舍得是因为跟学生们相处得很开心，看着他们从‘怕实验’到‘爱实验’，我也很有成就感。

不过没关系，等研究结束，我还会回来的，到时候再给他们代课，把没讲完的内容都补回来。”

快门声轻轻响起，定格下她抱着笔记本、站在实验台前的画面。

张悦看着相机里的照片，笑着说：“学姐，这张照片肯定能登在校刊头版，学生们看到肯定会很开心的。”