第127章 学习魔法之路（1/2）

虽然比同伴们领先不少，但希娅自己也不轻松，她的路还有很长。

感谢伏地魔甄选，希娅顺着那种若有若无的熟悉感找到过很多有用的书，再结合自身的理解，也有了对魔法发展更进一步的认知。

在相信的心这一个规格外的因素之外，魔法是存在自身的可归纳规律的。

魔法污染，这个词听起来很玄奥神秘，实际并非如此。

从魔法最初的形式——仪式魔法出发，关于现代魔法的问题思考起来就很好理解。

上古时期，最基础的仪式魔法就是将很多普通的（无魔力）素材按照特定形式进行处理，然后再在特定的时间，配合上施术者特定的动作或咒语发动的。

这种基础仪式魔法里所使用的是普通物品最普通的特性，要的就是最普通形式获得的，多余的加工或非自然的取得方式都会影响魔法，因为普通的获得方式本身就是仪式魔法的一部分。

希娅毫不怀疑如果是工业加工的产品也无法满足这对于“普通”的要求，因为所代表的魔法特性变了，除非是专门的要求。

这种魔法在希娅看来，和巫师本人的关系更大，不只是能力，而是真的相信的心，那时候魔法体系也不明晰，很多时候都是通过信仰来加强的信心。

还配合上怪异、另类的生活方式以进行自我催眠，都是为了魔法能够更稳定的生效。

那进阶的仪式魔法，就是用特殊物品或魔法物品当作素材，发挥素材的魔法特性，这种情况下，用魔法来取得的素材是染上了取得所使用的魔法气息，就会干扰仪式魔法本身的效果。

要这样的角度来看的话，其实魔药学的发展脉络也就很清晰了，魔药学就是一种更为稳定且简化的仪式魔法，所以具有相同的忌讳也不奇怪。

倒不如说，对比上古的仪式魔法，魔药需求的材料，已经宽容了很多。

古代魔法所需要的无魔力生物提供的“普通”素材，就连怎么死的，怎么杀的，怎么取的，怀着什么心情做这些事的，都有严格要求，甚至素材生物多少岁，是公是母，牙是否齐全，都有限制。

根据古老简单的仪式魔法发展到现代魔法这样的思路，再来看霍格沃茨所有的科目（飞行课除外，仅相当于技能学习，与高年级的幻影移形课相仿）。

读典籍的程度，而并非教授如何掌握如尼文魔法，但这也可以作为一个起步、一个基础，有专业老师的教导，也有可能更快的找到掌握这门魔法的线索。

算术占卜这门课程有些玄奥，很多地方称之为数秘学，研究的是数字的魔法含义，这门课程要学，但不一定是以教授的教导为纲领，在象征意义这种仪式魔法的领域，希娅也有自己的认知与理解的。

进而……在掌握一定基础后，重启炼金术研究，希娅计划是在自己三年级时。

这些是希娅在魔法学习上的规划，但最终她才想起，这些都是学术研究，虽然有可能掌握强大的魔法，但无法直接获得战斗能力……黑魔法防御术这门课在一开始就被排除在外了。