第150章 正经同事关系（1/2）

“同学们好，我是这学期负责大家心理健康课的江柠老师。”

江柠的声音清澈柔和，如同山涧清泉。

瞬间抚平了教室里最后一丝躁动。

“希望在接下来的日子里，我们能一起探索心灵的奥秘，共同成长。”

她的话音刚落，底下就响起了学生们兴奋又克制的议论声。

“新老师好漂亮啊！”

“像明星一样！”

“她的头发！有一缕是白色的！好酷！”

“为什么戴着墨镜呀？不过也好有气质...”

面对学生们的窃窃私语和好奇的目光，江柠脸上的笑意加深了些，耐心地等待着他们平静下来。

她并没有因为议论而尴尬，反而用一种理解和包容的目光扫过全班。

青春期的孩子嘛，有点吵闹是很正常的，只要不是恶意性质的，那都没有太大的问题。

很快，意识到在新老师面前失礼的孩子们自觉地安静了下来，一双双眼睛亮晶晶地聚焦在她身上。

“老师，”一个坐在前排、扎着羊角辫的女生大胆地举手，“您为什么在教室里还戴着墨镜呀？”

这个问题问出了所有学生的心声。

江柠微微侧头，朝向提问的女生，语气依旧温和：

“因为老师的眼睛有些怕光，在明亮的环境下需要保护一下。”

她轻轻点了点自己的墨镜镜腿，解释道，“就像有些同学皮肤敏感需要防晒一样，这是老师保护眼睛的方式哦。”

江柠的解释简单易懂，没有丝毫的不耐烦。

甚至还带着一点轻松的调侃，瞬间就打消了学生们可能的疑虑，反而觉得这位漂亮又特别的老师更加亲切了。

“那我们开始上课吧？”

江柠微笑着拿起一支粉笔，转身在白板上写下今天的话题——“认识我们的情绪”。

字迹清秀工整，一如她给人的感觉。

整节课上，江柠都用她温柔而富有感染力的声音引导学生们思考、讨论。

她耐心倾听每一个学生的发言，无论对错都会给予肯定和鼓励。

当有学生因为回答不上问题而脸红时，江柠会巧妙地用一句轻松的玩笑化解尴尬；

当讨论陷入僵局时，她又会用一个生动的比喻启发思路。

她站在讲台上的身影，仿佛真的散发着柔和的光芒，不仅仅是因为她出众的容貌和独特的白发，更是因为她由内而外散发出的那种温柔。

下课铃响起时，许多学生脸上都带着意犹未尽的表情。

“江老师，您下节课还会来吗？”几个学生围到讲台边，眼巴巴地问。

“当然会。”江柠一边整理教案，一边笑着回答，“以后每周这个时间，我都会来和大家见面。”

学生们发出一阵小小的欢呼。

当她抱着教案走出教室时，还能听到身后传来的、压抑着兴奋的讨论声。

“江老师太好了！又漂亮又温柔！”

“我感觉什么烦恼都可以跟她说！”

“她好像小说里的白月光啊...”

走廊上，落楠茜不知何时已等在那里，背靠着墙壁，看着江柠被学生们簇拥着走出教室，眼底深处闪过一丝混合着骄傲与独占欲的复杂光芒。

江柠看到她，脸上的笑容更加真切了几分，加快脚步走了过去。

“怎么样？”落楠茜很自然地接过她手中的部分教案，低声问道。

“孩子们很可爱。”江柠推了推鼻梁上的墨镜，语气轻快，随即又压低声音，“而且，我感觉到，这个班级里，似乎有学生对‘遗忘’特别敏感...”

她的目光若有所思地瞥向教室的方向。