第123章 奇才与怪才（2/2）

王锦川有些感慨的说道：“原本我还在想，为什么周院长他老人家会突发奇想，给你们两人开小灶。今天一看，这样的决定还真是明智。要是以后每节课都被你们俩这么玩，我的课还怎么教下去？”

不得不说，王锦川此时看似玩笑的担忧，还是有道理的。

按照他以往的教书习惯，就是想让大家先都掉进坑里，继而得出那些千奇百怪，甚至离谱到家的答案。

然后，再由他说出答案，最终引出当天的课程内容。

王锦川一直坚信，既然要学心理学，那除了死记硬背那些书本上的知识。更多的还是要自己去多感受。尤其是人在心理暗示之下，自己的思维是如何被，一步步引导进入误区的过程。

只有通过这种切身的体会，才能让学生加深对于心理学课程的印象，才更能让大家对于心理学这门学问，产生敬畏之心。

不过，今天虽然王锦川原本的初衷泡汤了，但好在他的终极目的还是达到了，只不过是换了一种方式而已。

今天的课程内容，在座的学生肯定都不会忘记。

因为他们绝大部分人都被骗了，但现场依旧还是看到，现场有两个同龄人保持着清醒。

而且，似乎刚才王老师还提到过。

江海大学心理学院那个，传奇的周院长，居然要单独给这两人开小灶。

那可是周正则啊！

每一届江海大学心理学院的新生，有多少都是冲着这位心理学界的泰斗来的。

可直到毕业，恐怕也很难听到这位院长讲上一两节课。

没想到，就在他们这届新生当中，就有两个幸运儿。能够得到，近距离聆听周院长教诲的机会。

要说不嫉妒，那肯定是假的。

但是，很快大家也都释然了。

毕竟刚才发生的事情，足够说明这两个人跟他们之间是存在巨大差距的。

“班长挺厉害啊，居然没有上当，不会是蒙的吧？”还是有学生不服气，开口想要挑战一下。

余望舒那种长篇大论的发言，让他们不得不服气。但白羽刚才那种，模棱两可的说法，却是不得不让人有所怀疑。

面对这样的质疑，白羽只是微微一笑：“这个答案其实并不复杂，只要稍加思考就能得出结论，那就是通过事件的合理性。”

“事件的合理性？”

此话一出，不光很多同学陷入了思考，就连王锦川也是微微皱眉。

“对啊，我们上的是心理学课程。这时候王老师却突然让大家尝试，生物学院的产品。这事件本身，不就会让人很奇怪吗？”白羽笑着解释。

“王老师，我建议下次实验，您换一个跟心理学课程相关的内容。这样一来，可能就不那么容易露出破绽了。”说完之后，白羽又转向王锦川的方向，认真提出建议。

“......”

王锦川瞬间就对那位周院长，更加佩服了。

如果说余望舒是个奇才，那这个叫白羽的小子，就是像妖孽一样的怪才。