第74章 钗黛之争（2/2）

黛玉闻言，嘴角微扬，轻声道：“何先生此言甚是。诗乃心声，强求不得。若心中无丘壑，纵使堆砌辞藻，也是枉然。”她说这话时，眼波似有意似无意地扫过宝钗。她素知宝钗虽才思敏捷，但作诗总不免带些“颂圣”、“应制”的意味，不如己之直抒胸臆。

宝钗如何听不出黛玉话中带刺？她神色不变，端起茶杯轻轻呷了一口，方缓缓开口道：“林妹妹说得固然在理。诗言志，歌永言，自是要发乎情。不过，我等闺阁女子，读书识字，原为明理，若一味沉溺于诗词小道，竞巧争奇，反倒失了本分。终究还是应以针黹女红、操持家务为正理。便是男子，也当时常以圣贤书为念，以备将来科举正途，报效朝廷，光耀门楣才是正理。”她这话，明是自谦，暗里却将黛玉和何宇所重的“诗词”、“杂学”都归为了“小道”，并抬出了“科举正途”这面大旗。

宝玉一听“科举”、“正途”便头疼，忍不住反驳道：“宝姐姐这话好没道理！圣贤书自然要读，但格物致知、诗词歌赋，亦是学问，如何就成了‘小道’？若人人都只知钻营八股，成了禄蠹，这天下还有什么趣味？”

何宇见气氛有些紧张，忙打圆场道：“宝姑娘所言持重，是为大家子弟长远计。宝二爷所言，亦是为学问求其广博。其实二者本可相辅相成。圣贤之道，如主干，各类杂学，如枝叶，主干挺拔，枝叶繁茂，方能成参天大树。譬如这园中造景，既需合乎规制法度（主干），也需诗词题咏点化精神（枝叶），缺一不可。”

宝钗见何宇说话圆融，不好直接反驳，便转而道：“何先生通晓事理，说得自然周全。只是我担心宝玉年纪尚小，心性未定，恐他见了新奇有趣的，便忘了根本。先生既为西席，还望时常劝导他以正途为要，那些杂学，略知一二便好，切莫本末倒置。”她这话，已是将担忧指向了何宇的教学内容。

黛玉见宝钗将矛头指向何宇，心中不悦，冷笑道：“宝姐姐真是操心太过。依我看，读书若只为了科举功名，才是真正的本末倒置。人生在世，若不能明心见性，活得通透自在，纵使做了大官，又有什么趣味？何先生教的是经世致用的实学，开阔眼界的真知，比那些僵硬的八股文不知强了多少倍！”她心直口快，维护何宇之意甚是明显。

探春在一旁见二人针锋相对，忙笑道：“今日是来赏园子的，怎么争起学问来了？要我说，宝姐姐的稳重，林姐姐的灵秀，都是极好的。至于学问，正学杂学，能利国利民、修身养性便是好学问。何先生博学多才，二哥能得他教导，是福气。咱们姐妹也能跟着长见识，岂不是好？”

贾母在上首听着，心中明镜似的。她素喜黛玉聪慧灵秀，也欣赏宝钗端庄稳重，对何宇的才学更是认可。见两个女孩儿为学问之事起了争执，便笑着岔开话题道：“三丫头说得是！今日只赏景，不论学。我看前面那处假山堆得有趣，咱们过去瞧瞧。”

众人见贾母发话，便都起身随行。宝钗依旧神色平和，扶着莺儿缓步而行，仿佛刚才的争论从未发生。黛玉则与宝玉落在后面，低声说着什么，偶尔瞥一眼宝钗的背影，眼神中带着一丝不服。何宇走在贾母身侧，偶尔指点景致，心中却暗叹：“这贾府之中，看似花团锦簇，实则暗流涌动。宝钗代表着正统的世俗规则，黛玉则象征着叛逆的理想精神，这‘钗黛之争’，又何尝不是两种价值观的碰撞？我身处其中，既要借势，又需谨慎，方能周全。”

经此一番小小的“钗黛之争”，何宇在贾府的处境更显微妙。宝钗虽未明着与他为难，但显然已对他影响的路径有所警惕。而黛玉则因见解相投，对他更添一份亲近。宝玉夹在中间，既仰慕何宇的学识，又难以完全摆脱宝钗所代表的“正道”压力。这种微妙的关系，如同园中交错的小径，预示着未来更多复杂的人情纠葛与风波。而何宇深知，在这繁华似锦的大观园中，他必须更加谨言慎行，同时也要坚定自己的道路，因为真正的风暴，还在遥远的边关酝酿。