第242章 民乐少女（2/2）

\不如改成——他们的母亲是民乐团的同事朋友，两个孩子从小在琴房长大。\

\后来男孩母亲认为民乐没前途自己改行了\白夜的指尖在桌面画了道分界线，\对于有天赋的儿子则是强行送儿子去学钢琴。发小变成陌路，民乐成了他们之间的柏林墙。\

鲍晶晶的钢笔突然在平板上划出长长的线。她迅速调出分镜草图，把原本的\爱心形扬琴谱\改成了两个背对背练琴的剪影。

\冲突可以更深刻。\白夜继续道，\让女主调查民乐衰落的真相——\

\当她发现民乐是被时代洪流冲散的，就会明白...\

\固守传统才是真正的消亡！\鲍晶晶突然接话。

“她接过了母亲民乐的坚守，只不过她寻求变化，知道要创新，然后找到志同道合的小伙伴，”。

“其他的不变，该燃的还要燃，斗琴还要都，然后结局变一下，不是大团圆结束了，现实还是现实，这条路很难走，得带着刺痛的清醒走下去。”

\她们会火，会有一群死忠粉追着她们巡演——\突然手指一顿。

\但胡同口的民乐培训班照样倒闭，少年宫的琵琶课还是招不到学生。民乐还是没有多少人去学。\

\让观众看清，她们的火爆只是...黑暗里划亮的一根火柴。\

陈惊最后有句台词——\我们负责让火苗不灭，至于能不能燎原...至少我们努力了”。

她成功了也失败了。

另一边男孩也成功了，也是出色的钢琴演奏者，但是没有她火，因为他那条路上的人太多了。

“鲍老师，我说的有点乱，你听明白了嘛”。

鲍晶晶说道:“我懂，探讨的深刻了一点，其实我有想过，但是。。。”她看了看一眼老何。

白夜直接说道:“何老师可能拍不出来，太考验镜头语言了”。

老何对白夜到了一个白眼:“我虽然不懂，但是我可以按着计划好的拍”。

老何摩挲着咖啡杯，眉头微皱：\这样改...是不是没传统意义上的反派了？\

鲍晶晶在平板上轻轻一点，调出人物关系图：\学音乐的哪有什么反派啊...\她放大男孩母子的设定，\不过是有人被现实磨平了棱角，有人还倔强地昂着头。\

白夜说道：\这电影可能很优秀，也可能变烂片——\他嘴角一扬，\但票房绝不会差！\指尖划过刚写的分场表，\整整六场高能演出，从校园斗琴到音乐节炸场，段段都能剪预告片！\

老何问道：\小白，你确定观众吃这套？\

\只要够燃！\白夜拽过鲍晶晶的平板，飞速写下几个名字：\梁翘博做电子混音，方锦龙把控传统韵味，关键是要让观众觉得'我去民乐还能这么玩'，而不是'哦他们在弘扬传统文化'。\

老何说道:“放心，当初你说的时候我在联系晶晶的时候就已经联系好他俩了，没准他俩都做好了，到时候找人排练录音就好了”。

白夜端起咖啡杯晃了晃：\鲍老师，这版改动大概多久能搞定？\

鲍晶晶的钢笔在平板上快速圈划着：\很快！\她调出剧本结构图，\虽然加了父母辈的戏份，但主线演出场景都不用动。\笔尖唰唰划过几场戏，\主要删掉暗恋线，再把第三幕的颁奖礼改成网络爆红...然后在加几场以后的戏份\

老何突然插话：\选角可以同步启动了。\

白夜坏笑着打断：\搞海选吧！你朋友是多，但容易被人说‘关系户’，海选谁合适谁上，校园剧，校花也可以入围海选，加点热度，甚至可以先整一个校花海选活动造势，国师的电影每次海选动静都是那么大，咱可以学习一下\。

老何说道:“这个我做不了主，需要投资人拍板”，

白夜却满不在乎地摆摆手：\何老师，这时候你就应该该强势一点。\他手指在剧本上点了点，\这项目稳赚不赔——校园青春+国潮民乐，还有你的国民度。\突然压低声音，\谁要是撤资，咱们自己顶上就是了。\