第103章 开始教学（2/2）

仓颉虽然还不能完全理解，但他能感觉到，当自己全神贯注刻画那些符号时，心神会进入一种无比宁静而愉悦的状态，仿佛触摸到了世界的某种本质。他对这种状态着迷不已，学习起来废寝忘食。

在李玄初这般精心的因材施教之下，三位弟子的进步肉眼可见。

敖甲身上的龙威愈发内敛，眼神变得更加沉静深邃。他操控水流时，不再仅是磅礴大力，更多了几分举重若轻的圆融与变化。一次静坐中，他周身水汽氤氲，竟隐隐显化出“海纳百川，有容乃大”的虚影异象，困扰多年的金仙瓶颈，终于出现了明显的松动。

神农周身生机盎然，行走之处，草木似乎都更加青翠。他无需施展法术，只需伸手触摸土地，便能大致判断出其肥瘠与适宜种植的作物。他炼制的“生机丹”、“祛病丸”，效果远超寻常药物，在部落中已被奉为灵药。其修为也在这种与自然共鸣、造福族人的过程中，稳步迈向更高的层次。

年纪最小的仓颉，进步更是神速。他刻画出的符号，虽然依旧简单，却越来越传神，甚至开始尝试用不同的符号组合，来表达更复杂的意思，如“日出”、“渔归”等。他的精神力量在不断的观想与创造中得到了极大的锤炼与增长，眼眸中闪烁着智慧的火花。

李玄初看着三位弟子各自在自己的道路上稳步前行，心中欣慰。他不仅仅是在传授神通法力，更是在引导他们认识自我，明确道途，树立正确的道心。

这一日，他将三位弟子召集到身边，看着他们，肃然道：

“敖甲，你之道，在于‘包容’与‘责任’，龙族之未来，系于你心性之开拓。”

“神农，你之道，在于‘厚生’与‘奉献’，人族之根基，赖于你双手之耕耘。”

“仓颉，你之道，在于‘开创’与‘传承’，文明之光辉，始于你笔下之符号。”

“道途漫漫，望你等坚守本心，勿忘今日之志。他日成就，皆在自身脚下。”

三位弟子皆凛然受教，将师尊的教诲深深铭记于心。

洞府之外，广成子将这一切看在眼里，心中感叹不已。小师弟这教徒育人的本事，当真是别具一格，效果斐然。他仿佛已经看到，未来洪荒之中，这三位师侄，必将各自绽放出璀璨夺目的光芒。而这一切的背后，都离不开自家那位总是能带来“意外”与“奇迹”的小师弟——李玄初。