第205章 时光回响与光芒印记（1/2）

午后的阳光透过引导中心的玻璃窗，在地板上洒下斑驳的光影。陆哲远靠在走廊的栏杆上，看着训练区里的孩子们——念安正带着萌萌调试“情绪感知调节器”，小宇和阿泽趴在地上，给刚救助的流浪小猫搭临时窝，小诺则蹲在一旁，轻声和小猫说着话，脸上满是温柔。孩子们的笑声像清脆的铃铛，在空气中荡开，连带着整个中心都充满了温暖的气息。

看着眼前这幅热闹又温馨的画面，陆哲远的思绪不自觉地飘回了多年前——那时他还被困在无尽的时间循环里，独自承受着“能感知时间”的特殊能力。没有理解，没有支持，只有日复一日的重复与孤独。每当他试图向别人说起时间的秘密，换来的不是质疑就是疏远。他曾躲在房间里，看着窗外的人来人往，觉得自己就像一个被世界遗忘的“异类”，迷茫又无助。

“爸爸！你看我和萌萌把调节器调好了！”念安的声音打断了他的回忆。陆哲远回过神，看着儿子举着手表跑过来，脸上满是兴奋的笑容。萌萌也跟在后面，手里拿着画纸，上面画着一个发光的手表：“陆叔叔，这是我画的‘情绪小管家’，它能保护念安哥哥不头晕！”

陆哲远蹲下身，轻轻摸了摸两个孩子的头，心里满是欣慰。他想起念安刚开始展现出时间感知能力时，自己和叶清禾也曾忐忑过，但他们没有让孩子独自面对这份“特殊”，而是联合魏明轩、林岚一起引导他，后来又成立了这个引导中心，让念安和其他拥有特殊能力的孩子能在充满理解与支持的环境中成长。现在看来，他们做对了——孩子们没有因为“不同”而自卑，反而用自己的能力传递着温暖与爱。

这时，郭子航拿着刚修订好的《特殊能力安全应用手册》走过来，笑着说：“陆先生，你看这一版新增了‘能力互助小故事’，都是孩子们自己写的，特别生动。”陆哲远接过手册，翻开一看，里面有念安写的“帮张奶奶避开危险”，有阿泽写的“用嗅觉找到流浪狗”，还有萌萌画的插画，每一个故事都充满了童真与善意。

他合上手册，目光落在走廊尽头的留言板上。那是一块木质留言板，上面贴满了孩子们的画和家长们的感谢语。陆哲远走到留言板前，拿起马克笔，沉思了片刻，缓缓写下一句话：“每一种不同，都是照亮世界的独特光芒”。