第254章 能力伙伴与温暖共情（1/2）

清晨的阳光洒满引导中心总部的庭院，“时光花园”里的向日葵迎着阳光舒展花瓣，孩子们的欢笑声从活动室里传来。陆念安牵着陆承光的手走进大门，今天他特意带儿子来中心，让他和其他拥有特殊能力的孩子一起体验“能力互助课”。

“爸爸，这里的小朋友都和我一样吗？”承光仰着头问，眼里满是期待。陆念安点点头，笑着说：“他们有的能听到别人心里的声音，有的能让植物快速生长，还有的能和小动物说话。大家虽然能力不同，但都是好朋友。”说话间，活动室的门被推开，一群孩子涌了出来，看到承光，都好奇地围了过来。

“你就是陆老师的儿子吗？我叫小诺，我能和小鸟说话哦！”一个扎着麻花辫的小女孩率先开口，手里还拿着一个装满小米的小盒子。承光笑着点头：“我叫陆承光，我能看到以后的事情，还能通过旧物看到过去。”“哇，好厉害！”孩子们发出阵阵惊叹，拉着承光走进活动室。

活动室里摆放着各种益智玩具和手工材料，墙上贴满了孩子们的画作。引导师林岚看到他们进来，笑着说：“承光来啦，快过来和大家一起做手工吧。”承光被孩子们拉到手工桌旁，和他们一起做起了纸飞机。不一会儿，他就和大家打成一片，活动室里充满了欢快的笑声。

突然，角落里传来一阵小声的啜泣。承光抬头望去，看到一个穿着粉色连衣裙的小女孩独自坐在那里，手里的纸飞机被揉成了一团。旁边几个孩子围在她身边，脸上满是无措。“怎么了？”承光放下手里的纸飞机，跑了过去。

“她是月月，能感知别人的情绪。”小诺跟过来说，“刚才我们一起玩纸飞机比赛，浩浩说她的飞机飞得不好，月月就突然哭了。”承光蹲下身，看着月月通红的眼睛：“月月，你怎么了？是不是不舒服？”月月抬起头，抽噎着说：“我……我感觉到浩浩刚才很生气，还有……还有小宇觉得我很笨，我不想让大家不开心……”

承光想起爷爷说过，每个人的情绪就像天气一样，有晴有阴，都很正常。他握住月月的手，轻声说：“月月，你知道吗？我爷爷以前也会因为别人的情绪难过，但后来他发现，别人的情绪不是因为你，就像浩浩生气可能是因为他的飞机也没飞好，不是因为你。”

他转头看向浩浩，浩浩挠了挠头，有些不好意思地说：“对不起月月，我刚才是因为自己的飞机飞进草丛里了，不是生气你。”小宇也连忙说：“我没有觉得你笨，我只是觉得你的飞机颜色很漂亮，想让你教我怎么画。”

月月愣了愣，眼泪渐渐止住了。承光拿起她揉皱的纸飞机，小心翼翼地展开：“你看，虽然纸飞机皱了，但我们可以把它抚平，还能让它飞得更远。就像你的情绪一样，难过的时候哭出来没关系，我们一起把它变好。”他说着，拉着月月的手，一起把纸飞机抚平，还帮她在飞机上画了一只小兔子。