第474章 饮水卫生宣传，习惯养成护健康（1/2）

景和元年八月中旬，惠民医馆旁的蒙学班里，传出阵阵清脆的歌声：“井水甜，河水浊，烧开喝，不闹肚；蓄水池，存雨水，浇庄稼，保丰收……”孩子们坐在简陋的木桌前，跟着苏清鸢一句句学唱自编的《饮水歌》。这首歌旋律简单明快，歌词通俗易懂，既讲清了井水与河水的区别，又强调了煮沸饮用的重要性，还提到了蓄水池的作用，很容易被记住。

“大家学会后，放学回家要唱给爸爸妈妈、爷爷奶奶听，还要提醒他们别喝生水，定期清理水井，做咱们燕云的‘卫生小宣传员’，好不好？”苏清鸢笑着问道，眼中满是期待。

“好！”孩子们齐声回答，声音响亮又坚定。他们手中拿着苏清鸢亲手绘制的《饮水卫生图》，上面画着井水、河水的对比，还有煮沸饮水、清理水井的简单图画，方便他们回家后向家人讲解。

放学后，孩子们像一群快乐的小鸟，蹦蹦跳跳地回到村里。在李家村，七岁的王小虎刚到家，就看到奶奶正准备从水缸里舀河水喝——奶奶一辈子喝惯了河水，虽然家里已经有了井水，但有时还是会顺手舀河水解渴。王小虎立刻跑过去，拉住奶奶的手，大声唱道：“井水甜，河水浊，烧开喝，不闹肚……”

奶奶愣了一下，笑着说：“小虎，你唱的啥呀？奶奶喝口水怎么了？”

“奶奶，这是苏姐姐教我们的《饮水歌》！”王小虎认真地说，还拿出手中的《饮水卫生图》，指着上面的图画给奶奶看，“苏姐姐说，河水里面有泥沙和病菌，喝了会闹肚子；井水干净，但是也要烧开了才能喝。您要是渴了，我去井里打水，给您烧开了喝！”

看着孙子认真的模样，奶奶心里暖暖的，点了点头：“好，好，听小虎的，以后奶奶只喝烧开的井水。”王小虎立刻拿起水桶，蹦蹦跳跳地去井边打水，回来后还亲手帮奶奶把水烧开，看着奶奶喝上温热的井水，他才满意地跑去写作业。

在石头村，蒙学班的孩子们还组织了一场“卫生宣传小活动”。他们在村里的空地上，把《饮水卫生图》贴在墙上，一边唱《饮水歌》，一边向村民们讲解饮水卫生知识。之前对井水心存疑虑的老长辈，也被孩子们的热情感染，主动帮他们维持秩序，还向其他村民介绍：“孩子们说得对，咱们现在有了干净的井水，一定要烧开了喝，还要好好爱护水井，这样才能一直喝上干净水。”

除了让孩子们当“卫生小宣传员”，苏清鸢还让人在每口井边立上一块木质牌匾，上面用红漆写着“井水清甜，煮沸饮用；爱护水井，人人有责”十六个大字。牌匾不仅起到了提醒作用，还成了村里的一道特殊风景——村民们打水时看到牌匾，就会自觉遵守饮水卫生规则，有的村民还会主动擦拭牌匾上的灰尘，让字迹保持清晰。