陈教授一行人在鹿儿岛海域的惊奇发现（2/2）

面对未知生物的威胁，科考队决定启用人脑同机系统的终极功能——思维投射。陈教授通过脑机接口，将他的思维模式投射到机甲上，试图与这些生物建立联系。

我尝试理解它们的思维模式，陈教授回忆道，就像学习一门全新的语言。经过数小时的尝试，陈教授成功让其中一只生物停止了攻击。更令人惊讶的是，这只生物似乎理解了陈教授通过光波传递的简单信息。

此次科考不仅发现了未知的生物工程奇迹，更揭示了海洋生态系统的复杂性。陈教授指出：这些生物可能代表了一种全新的进化路径，它们通过生物工程改造环境，而非仅仅适应环境。

李旭扬队长总结道：这次发现将彻底改变我们对海洋生态的理解。蓝盾鲛人机甲的成功应用，证明了人机协同在深海探索中的巨大潜力。

随着科考队返回科考母船，鹿儿岛海域的发现引发了全球海洋学界的震动。陈教授团队计划在明年进行更深入的探索，同时开发更先进的脑机接口技术。

海洋占地球表面的71%，但我们对它的了解还不到5%，陈教授说，蓝盾鲛人只是开始，未来我们将探索更深的海域，揭开更多海洋的秘密。

在鹿儿岛海域的深蓝中，人类与海洋的对话才刚刚开始。这场由科技引领的深海探索，不仅拓展了我们的认知边界，更提醒着人类：在浩瀚的海洋面前，我们永远都是学生。