第12章 清溪中学的青春序章05（2/2）

那时，学生会已改制为红卫兵营，营长就相当于学生会干部，肩负着维护校园秩序和纪律的重要职责。王明光平日里就有点爱耍嘴皮子，面对批评，他不仅没有虚心接受，反而强词夺理道：“看电影也是一种接受教育的方式啊，我们是去学习潘冬子的革命精神，难道潘冬子的英勇事迹不值得我们学习吗？营长你这样批评我们，是不是思想觉悟有问题啊？”

罗晓峰营长被他的这番话气得满脸通红，怒目圆睁，反驳道：“违反纪律还有理了？作为学生，首要任务就是遵守学校的规章制度，这是最基本的原则！”

罗晓峰营长一嘴黄牙，而王明光则有颗门牙长得不太规整，两人在激烈的争吵中，情绪愈发激动，竟互相攻击起对方的外貌，场面一度陷入混乱。

上午第二节课后，王校长把王明光叫到办公室，坐在那张破旧的藤椅上，一脸严肃地批评他：“你作为班级干部，本应以身作则，带头遵守纪律，如今却带头违反规定，还在这里强词夺理，像什么话？” 随后，王校长语气缓和下来，语重心长地说：“犯了错误不可怕，重要的是要认识到错误并及时改正。你回去写个检查，深刻反思一下自己的行为。”

写检查对王明光来说倒不是什么难事，他回到教室后，立刻铺开纸张，陷入沉思。进入状态后，他文思泉涌，把检查写得声情并茂，字里行间充满了真诚的悔意，连他自己读起来都有些感动。他在检查中深刻剖析了不守纪律的严重危害，甚至上纲上线地写道：“我对不起毛主席的教导。” 写完后，他还仔细检查，认真润色，修改了错别字和标点符号，力求将这份检查写得完美无缺，以表达自己改过自新的决心。

刚踏入清溪中学时，尽管 “文革” 的阴霾还未完全散去，但同学们对文化课的学习热情却丝毫未减，态度认真而执着。

在学校领导的悉心引导下，他们如饥似渴地汲取着知识的养分，仿佛知识是他们在那个动荡年代里最坚实的依靠和最温暖的港湾。他们并不知道，这种对知识的强烈渴望与不懈追求，在当时被某些人视为 “回潮”。