第239章 第一次撒谎：偷吃饼干的证据（2/2）

她没有生气，反而感到一种复杂的情绪——这是孩子心智发展的一个标志性阶段，需要谨慎引导。她没有选择直接点破证据让他难堪，而是换了一种方式。

她将儿子轻轻揽到怀里，让他坐在自己腿上，看着他的眼睛，非常平静而认真地说：“曦曦，妈妈喜欢诚实的孩子。饼干很好吃，你想多吃一块，妈妈可以理解。但是，如果我们吃了，却告诉妈妈没有吃，这就是说谎。说谎是不对的，会让妈妈伤心，也不是勇敢的行为。”

她的语气没有责备，只有陈述事实的严肃和淡淡的失望。

小傅曦听着妈妈的话，看着妈妈和平常不太一样的眼神，再感受到妈妈没有像往常那样立刻笑着亲他，他内心的防线崩溃了。那种做错事被“看穿”的感觉，以及害怕妈妈不再喜欢他的恐惧，让他再也绷不住了。

他瘪了瘪小嘴，眼圈瞬间红了，大颗的泪珠滚落下来。他伸出小手指了指饼干盒，又指了指自己的嘴巴，哽咽着承认：“……吃了。曦曦吃了饼饼。”

他终于说出了实话，伴随着委屈又后悔的哭声。

林晓悠紧紧地抱住了他，轻轻拍着他的背：“承认了就是好孩子。妈妈知道你只是太想吃饼干了，下次如果还想吃，可以试着跟妈妈商量，但不能偷偷吃，更不能说谎，好吗？”

小家伙在妈妈怀里用力点头，哭得更凶了，但这次的哭声里，更多的是释放和懊悔。

傅景渊下班回家后，林晓悠私下和他沟通了这件事。两人一致认为，这是孩子成长过程中的正常现象，需要的是引导而非严厉斥责。

这次关于饼干的“撒谎事件”，虽然微小，却像一面镜子，映照出孩子初萌的自我意识和试图掌控环境的尝试。那试图掩盖证据的小手和那句稚嫩的“没有”，标志着他开始学习运用“智慧”与成人世界周旋。而父母温和而坚定的引导，则为他树立了“诚实”的界碑，让他在探索行为边界的同时，不至于迷失方向。这场小小的风波，是孩子社会性发展中不可避免的一课，也是父母在育儿路上需要不断学习和应对的新课题。