第169章 张老师的远方关怀（2/2）

苏建国小心翼翼地将信纸折好，放回信封，他的手指微微颤抖，深陷的眼窝里情绪复杂。李春燕则别过脸去，悄悄用围裙角擦了擦眼角。他们都知道，张老师这份持续的关怀，早已超越了普通师生之情，它是一种毫无功利心的、纯粹的精神支撑。

随信寄来的，除了那盒二十四色的、崭新得令人惊叹的水彩笔和厚厚一叠白纸，还有两本适合晓光阅读的课外书——《小英雄雨来》和《寄小读者》。这两本书，对于晓光来说，简直是打开了新世界的大门。

此后，几乎每隔一两个月，苏家都会收到张老师的来信。信的内容有时长有时短，有时是分享她在新学校的趣事，有时是推荐一本好书，有时只是简单的问候和鼓励。每一封信，都成了苏家的一场精神盛宴。读信的时刻，是这个清贫之家最安静、最庄重也最温暖的时刻。它仿佛有一种魔力，能暂时驱散生活的疲惫和琐碎，将一家人的心紧紧凝聚在一起，望向同一个充满希望的方向。

晓光开始尝试着给张老师回信。她用的作业本的背面，字迹稚嫩，偶尔还有拼音和错别字。她告诉张老师自己的耳朵已经好了，学习有进步，上次数学考了九十分；她写赵小娟成了她最好的朋友，她们一起跳皮筋；她写墙角又新长出了什么野花，三舅又用新画笔画了什么“大作”；她写大舅二舅工作很辛苦，但她会好好学习……她的信，像一幅幅朴素的素描，勾勒出这个家庭渐渐好转的日常和点滴的快乐。

而卫民，则用张老师寄来的画材，尽情挥洒着他的“魔法”。他的画风更加大胆，色彩更加绚烂。他画晓光背着书包上学，画大哥弯腰工作的背影，画二哥蹬三轮车的侧影，画李春燕在灶台前忙碌的样子，当然，还有更多奇思妙想的、谁也看不懂却充满生命力的图案。这些画贴满了斑驳的墙面，让简陋的屋子变得五彩斑斓，充满了童真和暖意。李春燕会小心地将一些特别好看的画收藏起来，她觉得，这是卫民对这个世界最独特的表达。

张玉芬老师，就像一盏虽然遥远却始终亮着的灯。她的信件、书籍和画材，不仅仅是物质上的馈赠，更是精神上的滋养和价值上的肯定。她让晓光相信，努力学习是有意义的；她让卫民感受到，他的“胡涂乱画”是被欣赏的；她让苏建国和李春燕看到，他们的坚持和努力，正在为孩子创造一个更好的未来。

这份跨越距离的关怀，是苏家无形的财富，是他们在瓦砾与阳光间艰难生长时，最重要的精神支撑之一。它默默地告诉这个家庭：你们并不孤单，你们值得被看见，被关爱，你们的未来，充满希望。