第169章 张老师的远方关怀（1/2）

秋去冬来，墙角的牵牛花早已枯萎，只剩下几根坚韧的藤蔓缠绕在斑驳的砖墙上，守护着来年新生的承诺。青瓦巷的生活似乎恢复了往日的节奏，但苏家的日子，却因一份来自远方的牵挂，而始终保有着一份特殊的温暖和向上的力量。

张玉芬老师，如同一位播撒下种子后便悄然退场的园丁，虽然身影不再常出现在青瓦巷，但她的关怀却从未间断。由于工作调动，她去了邻市的一所中心小学任教，距离远了，沟通不再像以前那样便利。然而，书信，这种古老而真挚的方式，成了她连接苏家、持续浇灌那株名为“希望”的幼苗的桥梁。

第一封信是在她调动后一个月左右寄到的。那是一个普通的牛皮纸信封，上面用清秀而有力的字迹写着“苏晓光同学收”，落款是“张老师”。这封信的到来，在苏家引起了不小的震动。晓光拿着那封信，小手微微颤抖，像是捧着什么稀世珍宝。她舍不得立刻拆开，反复摩挲着信封，眼睛里闪烁着激动和期待的光芒。

最后，还是在晚饭后，就着那盏昏黄却温暖的油灯，由识字最多的苏建国，用他那沙哑而缓慢的嗓音，一字一句地读给全家人听。

“晓光同学，展信佳。老师已经到了新的学校，这里环境很好，同学们也很可爱，但老师常常会想起你，想起你们班的同学们……”

张老师的声音仿佛透过信纸传来，温和而亲切。她询问晓光的耳朵是否完全康复，学习上有没有遇到困难，和赵小娟等同学相处得是否愉快。她叮嘱晓光要按时完成作业，上课认真听讲，更要好好保护刚刚痊愈的耳朵。

接着，信的内容转向了卫民。“……告诉卫民舅舅，老师很想念他画的画，特别是那只‘独眼龙小老虎’，非常神气！老师在新学校跟其他老师提起卫民舅舅的‘魔术’，大家都觉得很了不起。随信寄来一盒新的水彩笔和几张大大的白纸，希望卫民舅舅能画出更多有趣的东西……”

信的末尾，她鼓励晓光：“生活或许会有困难，但知识和善良是世界上最宝贵的财富。晓光是个坚强又懂得感恩的好孩子，老师相信，你的未来一定会像彩虹一样美丽。遇到任何问题，都可以给老师写信。”

一封信读完，屋子里静悄悄的。晓光早已泪光盈盈，她紧紧抱着自己的胳膊，仿佛这样就能拥抱到远方的张老师。卫民虽然不能完全听懂信的内容，但听到“画”、“水彩笔”、“白纸”这些词，又看到大哥读完信后看向他的温和目光，他似乎明白了什么，高兴地“嗬嗬”笑起来，手舞足蹈。