第99章 增补新篇传智慧,同心守脉谱千秋(1/2)
两界山的晨雾尚未散尽,护世盟西侧的编撰室里已响起笔尖划过灵纸的沙沙声。窗台上摆放的冰蓝苔标本泛着淡蓝光晕,将室内映照得格外明亮。林小满带着三名擅长编撰的弟子围坐在宽大的梨花木长桌旁,桌上摊满《地脉守护全书》第三版的“实战增补册”手稿,每一页都密密麻麻标注着最新实战案例——从望渔村的海洋地脉修复细节,到西域沙漠的聚灵草晶屑改良技巧,再到南疆苗寨的地脉感应木牌制作流程,皆是从实际守护中提炼的实用经验,字里行间满是细致与严谨。
苏清寒推开编撰室的木门走进来时,林小满正俯身对着望渔村的案例标注补充说明,笔尖在纸上快速移动:“长老您看,这里我们补充了镇邪钟符文的分步修复步骤,从如何识别受损符文,到用多少灵力注入修复,都标注得一清二楚。”她指着手稿中手绘的符文示意图,“还特别注明了阴寒之气的净化方法——用灵藻粉末混合海水制成净化液,均匀涂抹在钟身,能加速阴寒之气消散,就算是修为不高的修士,也能按图操作完成。”苏清寒俯身靠近长桌,指尖轻轻拂过纸面的字迹,触感细腻而清晰:“这些细节最是关键。很多偏远地区的守护者缺乏实战经验,也没有高阶法器辅助,唯有把每一个步骤拆解得足够细致、足够通俗,才能让他们真正用得上这些知识,真正解决守护中的难题。”
墨渊随后也走进编撰室,手中捧着一枚泛着冰晶寒气的传讯符,符纸边缘还沾着极北特有的霜花痕迹。他将传讯符轻轻放在手稿旁,声音带着几分欣慰:“驻守极北雪原的修士刚传来消息,他们在日常炼制御寒丹时发现,将冰蓝苔叶片与雪原特有的‘寒灵花’花瓣按三比一的比例混合,再加入少量灵脉晶粉炼制,御寒丹的效果能提升五成,还能缓解修士在极寒环境中的灵力耗损速度。”他指着传讯符上记录的炼制步骤,“这是灵草应用领域的新突破,实用性很强,该补充到增补册的‘灵草济世’小节,让更多极北地区的修士与牧民受益,帮他们更好地度过寒冬。”
接下来的十日里,编撰室成了护世盟最忙碌的地方。林小满每日统筹全局,将案例按“海洋守护”“沙漠守护”“高原守护”等类别分类整理;弟子们则分工协作,有的负责细化步骤描述,确保语言通俗易懂;有的专注手绘插图,从符文样式到工具使用,每一幅图都绘制得清晰直观;还有的负责核对数据,确保每一个方法、每一个比例都准确无误。经过十日的反复打磨与修改,“实战增补册”终于定稿。册子采用轻便的竹简装订,既方便携带,又能防潮防损;封面则用极北冰纹纸制作,纸面上压制着地脉符文图案,朴素却不失庄重。林小满将样册双手递到苏清寒面前,语气带着几分期待:“每册都附带了一张可折叠的地脉节点示意图,背面标注了十种常见问题的快速解决方法,就算在野外没有照明的情况下,也能借助月光看清内容,随时查阅。”苏清寒接过样册,缓缓翻开仔细翻阅,眼中满是欣慰:“这册子虽薄,却装着最实用的守护智慧,比厚重的典籍更适合那些常年奔波在外、需要快速解决问题的守护者。”
当日午后,护世盟按照计划组织弟子们分发“实战增补册”。林小婉主动请缨,带着四名弟子组成南疆分队,负责将增补册送到南疆各村落;陈默则带领另一支队伍前往东海沿岸,覆盖桃花岛、望渔村等海域周边的聚居地。他们不仅要将增补册亲手送到每一位守护者手中,还要现场演示其中的关键方法,确保大家能真正理解、真正掌握。林小婉的队伍抵达南疆苗寨时,阿珠早已带着寨民们在寨口等候,手中还捧着新鲜的灵蛊蜜:“我们早就盼着增补册了!上次听说望渔村用新方法修复了海洋地脉,寨里的人都特别想学习,往后遇到类似问题,也能自己应对了!”
在苗寨的中心广场上,林小婉将增补册分发给在场的每一位寨民,随后打开其中一本,翻到“地脉感应木牌制作”章节,现场演示制作过程:“选取十年生的灵蛊树心材,切成三寸见方的木块后,需浸泡在苗寨的灵泉水中七日。特别要注意,每日换水时需加入少量灵蛊蜜,这样能增强木牌对地脉灵气的敏感度,比普通方法制作的木牌感应效果提升三成。”寨民们听得格外认真,纷纷从家中取出提前准备好的灵蛊树木块与工具,跟着林小婉的步骤操作。阿珠则在一旁帮忙,仔细记录下寨民们在制作过程中遇到的问题——比如“灵泉水温度是否影响浸泡效果”“灵蛊蜜的添加量多少最合适”,计划后续反馈给护世盟,作为下次修订增补册的参考依据。
陈默带领的队伍在东海桃花岛也受到了热烈欢迎。张老渔民带着几十名渔民早早等候在码头,看到队伍的身影,立刻笑着迎上前:“陈仙长,你们可来了!我们最近总担心海域出现赤潮,正想找方法预防呢!”在张老渔民的带领下,渔民们围聚在海边的礁石旁,听陈默讲解增补册中“灵藻抗赤潮”的新方法:“遇到赤潮预警时,提前在灵藻种植区布设简易‘灵水阵’——用八枚潮汐珠按八卦方位摆放,注入少量灵力激活,就能借助潮汐能量加速海水循环,稀释可能引发赤潮的有害物质,有效预防灵藻枯萎。”讲解结束后,渔民们当场找来潮汐珠,在陈默的指导下布设阵法。陈默耐心地调整每一枚潮汐珠的位置,还特意演示如何判断阵法是否激活成功,确保渔民们后续能独立操作。
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