第176章 薪火燎原（2/2）

他提出的算法，被命名为 “熵减算法” 。其核心在于，算法会为探测器构建一个动态的、不断更新的“科学价值-能源成本”概率地图。它不仅仅考虑眼前的任务，更会利用“瞬忆”能力，模拟未来可能出现的各种科学机遇（如罕见的太阳风暴、邻近小行星的异常活动），并评估为了“捕捉”这些机遇，当前需要储备多少“能量期权”。同时，它引入了类似经济学中的边际效用递减原则，确保能源的分配始终朝着“整体科学回报最大化”的方向进行，而非简单地满足即时需求。

当陈逸飞将初步的数学模型和模拟结果展示出来时，连一向冷静的王哲都为之动容。这套算法，本质上是在教ai如何在深空的“荒漠”中，进行一场跨越时空的、精妙的资源博弈，以有限的能量，去博取无限的知识回报。

看着陈逸飞和他的同学们在讲台上自信地阐述着这些充满奇思妙想却又逻辑严谨的方案，苏小蕊的心中涌起一股难以言喻的暖流与感慨。她想起了自己初入实验室时，面对伦理难题时的青涩与执着，也想起了团队一路走来所经历的无数技术困境与理念挣扎。

在答辩结束后的总结陈词中，苏小蕊没有评价具体的技术细节，而是将目光投向这些年轻的面庞，声音温柔而充满力量：

“《荀子·劝学》有云：‘青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。’今天，我无比真切地感受到了这句话的重量与喜悦。你们站在我们的肩膀上，却看到了比我们更远、更独特的风景。‘巡天清道夫’所蕴含的系统治理思维，‘熵减算法’中对深空探测本质的哲学洞察，都已超越了我们对‘领航员’的初始期待。”

她顿了顿，眼中闪烁着晶莹的泪光，那是见证生命成长的纯粹喜悦。“《论语》中记载，子贡曾评价孔子‘夫子焉不学？而亦何常师之有？’ 真正的智慧，不拘于固定的老师。今天，你们，我们年轻的‘领航员’们，用你们的创造力与洞见，为我们这些所谓的‘导师’，上了生动的一课。这正应了韩愈在《师说》中的那句：‘弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。’”

她的话语，如同温暖的春风，吹拂过每一个人的心田。陈逸飞等人激动得脸颊微红，他们感受到的不仅是认可，更是一种精神上的共鸣与传承。

王哲走上前，与苏小蕊并肩而立，他看着这些即将挑起大梁的年轻人，沉声道：“‘薪火燎原’。我们这些前浪，所能做、所应做的，便是确保这智慧之火、探索之魂，能够毫无保留地传递下去。如今，火种已交到你们手中，并且燃烧得比我们手中时更加炽烈。未来，属于你们，也必将由你们亲手开创！”

实验室里，掌声经久不息。老一辈的欣慰与期望，新生代的锐气与才华，在这一刻交织成一幅动人的画卷。智慧的火炬，已完成了它最关键的一次传递，星火已成燎原之势，即将照亮人类文明前行的、更加壮阔的征程。