第122章 第三把火：学堂兴办（2/2）

“学费全免？还管饭？”这下连一些原本中立的官员都吃惊了。这手笔太大了！

“正是！”王审知斩钉截铁，“我要让寒门子弟，也有读书明理、学习技能的机会！这才是真正的教化，而非少数人的特权！”

“闽学学堂”筹建的消息如同插上了翅膀，迅速传遍泉州乃至福建。士林之中，争议巨大。以郑珏为代表的守旧派虽闭门不出，但其门生故旧在各种场合大肆抨击，称此为“败坏学风，蛊惑童子”，“以夷变夏之始”，甚至危言耸听“长此以往，华夏道统不存”。

然而，民间反应却大相径庭。尤其是那些工匠、农户家庭，听闻子弟有机会免费入学，还能学到谋生的手艺和知识，无不欢欣鼓舞，奔走相告。许多人家开始督促孩子认字、学算，期盼能通过测试。

学堂的筹建并非一帆风顺。教材编写争论不断，是侧重经典还是侧重实用？师资力量更是奇缺，通晓经典又认可新学的先生凤毛麟角，最后还是王审知拍板，先请几位开明老儒教授基础文化，再由天工院匠师和衙门精通业务的吏员兼任实用科目教员，“在做中学，在学中做”。

最大的阻力来自于第一批学生的招募。尽管告示贴出，但真正前来报名的士绅子弟寥寥无几，他们大多对此新学持观望甚至鄙夷态度。而来报名的工匠、农户子弟，虽人数不少，但基础极差，大多目不识丁。

招生现场，一位穿着补丁衣服的男孩紧张地拉着母亲的手，面对先生的简单问话结结巴巴；而另一边，一位穿着绸衫的士绅带着孩子路过，嗤笑道：“与贩夫走卒之子同堂习字，成何体统！” 这一幕，深深刺痛了在场负责招生的陈褚等人，也更坚定了王审知打破阶层壁垒的决心。

尽管困难重重，“闽学学堂”最终还是招收到了第一批一百余名学生，几乎全部来自平民家庭。开学那天，没有隆重的仪式，王审知亲自到场，看着那些眼神中充满好奇与渴望的孩子们，他对陈褚和诸位教员说：“不要小看这些孩子。

他们今日或许懵懂，但未来，他们中将走出能工巧匠，走出理财能手，甚至走出能安邦定国的栋梁。今日我们播下的种子，他日必成参天大树！”

学堂里传出的朗朗读书声和拨弄算盘的噼啪声，与城外军营的操练声、工坊的敲打声交织在一起，构成了福建新政奇特的交响乐。

这第三把火，烧向的是千百年来的教育壁垒和思想禁锢，其火光或许微弱，却真正触及了社会变革的深层根基。王审知道，这场变革比军事和经济改革更为漫长，也更为艰难，但他义无反顾。因为只有这样，他点燃的星火，才能真正地传承下去，形成燎原之势。

而就在学堂开课的第七天，一匹来自南部边境的快马，带着急促的马蹄声和滚滚烟尘，冲进了泉州城——南汉，终于动手了。内政的三把火刚刚点燃，外战的烽烟已骤然升腾。